函授站政策的演进历程、逻辑及启示

函授站既是函授教育不可或缺的组成部分,也是校外教学点的一种重要形式。研究函授站政策的演进历程、逻辑及启示,对促进高等学历继续教育高质量发展、校外教学点规范发展有重要意义。通过深入分析70年来的政策文本发现,函授站政策可分为探索起步、建立规范、深化管理与转型发展等四个阶段,展现出由规范到权变、由功能到效能、由效率到价值的管理逻辑,启示高等学历继续教育要统筹兼顾效率与公平、有机协调活力与秩序,才能持续健康发展。

多校区大学公选课网络教学的研究与实践

伴随着中国高等教育的跨越式发展,多校区大学逐渐增多,如何发挥网络教育优势,高效利用教育资源在多校区之间开展教育教学活动成为多校区大学信息化建设的重要议题之一,也是远程教育服务传统教育的有益尝试,更加是传统教育与以网络为基础的现代远程教育相互融合、构建混合学习模式的实践切入点。华南师范大学2007年启动"一校三区公共选修课网络教学的管理与支持服务研究与实践"项目,就多校区大学网络公选课教学模式、评价模式、管理模式和学习支持服务模式等进行了探索性的研究和实践。

探索基于多元需求的网络课程建设——以国家级精品课程“现代教育技术”为例

由于教育技术的发展性,以及中小学教师教育技术能力现状及提升预期客观存在的个体差异、学科差异、地区差异,面向中小学一线教师的"现代教育技术"课程面临由"从零起跑"、"统一终点"的传统课程设计向"不同起点,不同终点"的差异化、多元化、个性化课程设计方向发展。华南师范大学张妙华教授主持的"现代教育技术"课程从适应多元需求着手,探索性地构建了富于特色的课程内容与资源、过程与评价、管理与服务,从而在保证课程教学质量的前提下,有效地推动了中小学教师教育技术能力培养变革。本课程作为2010年度国家精品课程(网络教育)(网址:http://jpkc.ydou.com/jyjs),在内容组织、资源建设、教学活动组织、评价、支持服务等诸多方面都具有较强的借鉴价值。

残疾人参与网络教育的需求调研

本研究通过问卷调查和访谈法调研了残疾人对网络高等学历教育专业设置、硬件环境、课程资源、情感疏导、考试辅助等方面的特殊需求,并在对这些需求进行分析的基础上,针对不同类型残疾人特点,结合实践经验,提出了创新课程体系、加强技术支持和外部支持,提供全面考试辅助等意见,以期为残疾学员营造更加人性化的无障碍网络环境。

远程教育视障学习者的学习困难及学习支持服务研究

学习支持服务是现代远程教育成功的一大关键因素。对于远程视障学习者,学习支持服务的作用尤为重要。本文以华南师范大学网络教育学院一名视障学习者为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨视障学习者在远程学习中的困难和感受,并分析困难产生的原因,同时提出促进远程视障学习者有效学习的措施,进而提高远程教育机构对视障学习者的学习支持服务。

利用网络服务教师教育:广东省的个案研究

世纪之初的广东省教师教育承担着学历达标和学历提升双重任务,网络的发展以及现代远程教育试点的推进,为广东省教师教育的发展提供了不竭动力。文章以广东省为个案,介绍了广东省开展“利用网络提升教师学历工程”的概况、取得的成绩,以及实践所依据的理念,为全国教师教育的改革发展提供了一个较好的范式。

国外基于远程教育的工学结合实践对我国的启示

工学结合作为一种教育模式已经有很长的历史,但目前我国的工学结合主要应用在职业教育中。国外在远程教育工学结合方面做了大量的探索,取得了许多丰富经验,他们已经形成了比较成熟的远程教育工学结合教育模式,为我国远程教育工学结合的实践提供了非常有益的启示。

探索基于教师网联的现代远程教师培训模式

实施教师网联计划，开展新一轮中小学教师培训，是教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》率先启动实施的重大项目。其核心内容是：重构教师教育培训体系、改革、创新教师职前教育，开展以“新理念、新课程、新知识、新技术、新教师”为重点的新一轮中小学在职教师学历和非学历培训。本文对基于教师网联的现代远程教师培训进行了实践和思考，试图探索现代远程教师培训新模式。

成人教育与继续教育:概念的内涵与发展

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》将继续教育单列一章,第一次从国家政策层面系统阐述了"继续教育"的内涵、任务,对成人教育和继续教育的事业发展起到了巨大的推动作用。本文从语义学、定义、历史学等视角出发,对成人教育和继续教育的概念进行分析,厘清成人教育与继续教育的内涵。《纲要》对"继续教育"与"成人教育"概念的干预有效避免了概念的语义学误解,保持了语言系统的一致性,并切实促进了终身教育、终身学习理念的推广。

现代远程教育校外学习中心学习支持服务满意度个案调查与分析

校外学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支助服务体系的基层组织机构,是网络学院与学生之间沟通的"桥梁",发挥着重要的纽带作用。通过对广东省校外学习中心学习支持服务满意度的调查与分析,发现不同层次、不同专业类型、不同性别、不同年龄的学生对学习中心学习支持服务的满意度存在显著差异。在分析产生差异的原因的基础上,找出了学习中心建设、管理、服务等方面存在的问题,提出了校外学习中心要"切实做到‘以学生为中心’"、"高度重视学生的满意度"、"积极采取措施提高学习支持服务质量"的建议,以便更好地促进网络教育健康、科学、持续发展。

中国现代远程教育现状与远程试点高校发展的思考

中国第三代远程教育-网络教育在中国方兴未艾.教育部已经在全国批准67所高校开展网络教育试点,并对远程教育作了初步的尝试与实践,取得了可喜的进展.本文主要介绍中国现代远程教育的现状,并对远程试点高校的发展进行了积极的思考.

广州大学城高校课程互选、学分互认的研究与实践——基于校际网络课程教学的视角

广州大学城高校课程互选、学分互认是广东省省委、省政府建设一流大学城的重要举措之一,在国内颇具代表性。网络教育作为开展校际课程互选、学分互认的理想途径,在实践中扮演着越来越重要的角色,发挥着积极的作用。通过总结归纳华南师范大学校际网络公选课的教学模式、支持服务模式和评价模式,以及对课程教学效果进行以学生满意度为主的评价,梳理了广州大学城高校课程互选、学分互认实施过程中存在的理念、平台、课程、教师、学生、费用等相关方面的问题,进而结合当前国际大规模网络开放课程的发展对国内高校课程互选、学分互认相关工作,提出了进一步完善政策体系、加强平台设计开发、研制学分及学分转换标准、加强教师网络教学技能培训、加快优质共享课程建设、引导学生学习模式变革等建议。

计算机专业学生网络学习成效性别差异的统计分析与对策探讨

网络学习是一种全新的学习方式,其学习成效也备受关注。对华南师范大学网络教育学院计算机专业学生的学习成绩统计表明,女生的网络学习成效明显好于男生,并存在显著的性别差异,与该专业传统学习成效的性别差异相反。这是网络学习过程中,男生智力优势难以发挥,女生认知心理影响、学习策略突出造成的。要提高学生网络学习成效,必须综合考虑影响网络学习成效的各种因素及其相互作用,使男女生相互学习、扬长避短,做到智力因素与非智力因素相统一,自主建构与支持服务相结合,自我调控与情境交互相协调。

从Web1.0到Web3.0——区域文化网络传播的模式演替

在经济、社会、文化发展的强烈驱动下,区域文化传播历来受到地方政府及社会各界的重视。尤其是进入网络时代以后,区域文化的网络传播渐成主流。纵观十余年的发展,互联网技术的突飞猛进发展为区域文化网络传播提供了广阔的空间。本研究从互联网技术的视角出发,对区域文化网络传播模式的发展进行了纵向梳理,初步勾勒了从"发布——浏览"到"共建——共享",进而到"综合——服务"的传播模式发展历程,并对不同阶段区域文化网络传播的技术手段、传播主体、传播内容、传播模式、传播系统等进行了基于实践的剖析,揭示了不同阶段区域文化网络传播的特征及演替规律,以期为我国区域文化网络传播的实践发展和理论创新提供有益借鉴。

网络时代教师教育体系的立体化构建

中国现代远程教育的迅速崛起,尤其是"教师教育网络联盟计划"的实施,为中国教师教育体系变革提供了强大的动力和支持。本文介绍了现代远程教育积极参与下中国教师教育体系的变革与发展,初步勾勒了一个正在形成中的、培养与培训相衔接、学历与非学历相沟通、网络学习与传统学习方式相结合以及目标、课程、途径等趋于多元的立体化教师教育新体系,并结合实践提出了构建立体化教师教育体系的原则和措施。

远程合作学习研究文献综述

互联网的出现使远程合作学习超越了简单的"粘合体",并催生了大规模深度协作的"远程合作学习项目"。试图通过文献研究方法,从概念内涵、研究历程、理论基础、功能作用、模式结构着手对远程合作学习进行研究综述,总结归纳出目前远程合作学习研究存在的问题和不足,以探索展望未来远程合作学习研究的趋势和动向,为后续研究奠定基础、提供便利。

互联网环境下银行金融衍生业务信息系统账务防控体系建设

有报道称,在2015年8月全球黑客大会上,上演了一场精彩的互联网安全攻防较量＂大戏＂,＂白帽黑客＂对智能汽车进行了＂群殴＂,揭示智能汽车系统的安全问题,旨在提醒软件开发者对缺陷和漏洞进行及时修补。随着金融业的快速创新及其与互联网的深度融合,银行经营对象从单一的货币资金向信用和金融衍生品形态扩展。

不同干预措施对减少剖宫产患者寒颤的临床观察

目的探讨实施不同干预措施对减少硬膜外麻醉下剖宫产术患者发生寒颤的临床观察。方法将150例硬膜外麻醉下行剖宫产手术的患者,随机分为3组:保暖组(A组)、药物组(B组)和对照组(C组),每组50例。比较3组发生寒颤的程度。结果A组和B组术中寒颤发生率均显著低于C组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施积极的干预措施能有助于预防硬膜外麻醉剖宫产手术中寒颤的发生。

普拉克索治疗帕金森病临床疗效和安全性研究

目的探讨普拉克索治疗帕金森病的临床效果和安全性。方法将120例患者按照自愿原则,分为普拉克索组(观察组)和溴隐亭组(对照组),观察组在常规采用多巴胺治疗的基础上加用普拉克索治疗,对照组采用溴隐亭治疗。治疗12周后,根据帕金森病评定量表进行疗效评价。结果观察组有效率85.00%,显著高于对照组的71.87%(P<0.05)。观察组头晕发生率为25.00%,对照组为31.67%,差异有统计学意义(P<0.05),其他并发症发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论相比于多巴胺联合溴隐亭治疗,普拉克索可进一步提高帕金森病的治疗有效率,并降低头晕的发生率,具有重要临床应用价值。

家庭组合音响听音房间的声学特性与布局

家庭组合音响听音房间的声学特性与布局张妙华今天，继彩电和录象两大图象设备之后，组合音响作为高级的音频设备，越来越受到人们的青睐，并正在迅速地进入千家万户。对于这种集中了电、磁、光、声领域最新成果的高档电声设备，人们除了要了解它的基本原理、系统构成、选...