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题名数智时代教育数字化转型的策略探究
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《大连大学学报》
2023年第5期126-131,共6页
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基金
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“地方高校现代产业学院运行机制研究”(JG21DB377)。
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文摘
云计算、大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的广泛应用深刻影响了经济社会发展的各个方面,数智时代下教育数字化转型成为实现教育高质量发展的重要推动力。文章阐述了教育数字化转型的内涵特征,指出了教育数字化转型过程中面临的诸多困境,提出实现数智时代学校教育的高质量发展,应加强教育数字化转型的顶层设计,夯实新基础设施建设,构建智慧教育环境创新应用场景,技术赋能教育主阵地,提升教师数字素养和数字技术应用能力,提升学生信息化素养和数字化学习能力等策略。
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关键词
教育数字化转型
策略
高质量发展
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Keywords
digital transformation of education
strategy
high-quality development
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“互联网+”背景下高校新形态教材建设策略探究
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《辽宁科技学院学报》
2023年第5期60-63,共4页
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基金
辽宁省教育科学“十四五”规划课题“地方高校现代产业学院运行机制研究”(JG21DB377).
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文摘
随着云计算、大数据、人工智能、移动互联网、虚拟现实等新一代信息技术的快速发展,高校对新形态教材的需求日益旺盛。文章从新形态教材的内涵、特征出发,重点阐述了高校新形态教材的表现形式,从落实立德树人根本任务,构建多元化的建设队伍,做好数字资源的配套建设,与一流课程建设紧密结合,助力学生多元化发展,提高师生数字素养和能力,以及加强数字化资源版权保护等方面,提出了“互联网+”背景下高校新形态教材建设策略。
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关键词
新形态教材
高校新形态教材
教材建设
策略
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名地方高校创建省级实验教学示范中心的探索与实践
被引量:24
- 3
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作者
张姿炎
范立南
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第2期123-125,共3页
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基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目"依托实验教学示范中心
提高大学生综合实践能力的研究与实践"(2009251)
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文摘
结合地方高校创建省级实验教学示范中心的实践,从构建新的实验教学体系、改革实验教学方法、建设网络化实验教学平台、实验室开放等方面进行了阐述与总结。依托电工电子省级实验教学示范中心进行的实践取得了成效,学生的创新能力和综合实践能力显著提高。
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关键词
电工电子
实验教学
示范中心
人才培养
建设与改革
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Keywords
electrical and electronic
experimental teaching
demonstration center
talent training
construction and reform
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生学科竞赛与创新人才培养途径
被引量:113
- 4
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014年第3期61-65,共5页
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基金
沈阳大学教育教学改革项目"以科技竞赛提升大学生创新能力的研究与实践"(20122196)
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文摘
大学生学科竞赛是培养和提高学生创新能力和实践能力的重要载体,具有常规教学不可及的特殊的创新教育功能,对优化人才培养过程和提高教育质量有着独特的不可替代的作用。结合学科竞赛的特点以及对创新人才培养的作用,可以从完善组织机构、建立激励机制、完善硬件建设、建立创新基地、加强队伍建设、注重梯队培养、建立联动机制、深化教学改革等方面促进创新人才培养。
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关键词
学科竞赛
创新
人才培养
途径
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Keywords
subject competition
innovation
talent training
approaches
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名应用型高校现代产业学院多方协同育人模式研究与实践
被引量:12
- 5
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作者
张姿炎
范志彬
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机构
沈阳大学信息工程学院
沈阳大学国际学院
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出处
《沈阳大学学报(社会科学版)》
2022年第4期414-421,共8页
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基金
辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG20DB311)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2021796)。
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文摘
在对现代产业学院研究与实践现状分析的基础上,解析了现代产业学院的内涵、特征及要求,指出了应用型高校现代产业学院发展的瓶颈。从逻辑路径和实践路径两个方面提出了应用型高校多方协同共建现代产业学院的措施与路径,特别是建立多方协同育人的利益共享与长效运行机制。最后,给出了沈阳大学现代产业学院多方协同育人实践的实例。
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关键词
多方协同
应用型高校
现代产业学院
人才培养
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Keywords
multi-party cooperation
application-oriented university
modern industrial college
cultivation of talents
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名产学合作协同育人的机制研究
被引量:17
- 6
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学
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出处
《高教学刊》
2020年第20期163-165,共3页
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基金
2019年辽宁省教育厅“兴辽英才计划”项目(编号:XLYC1806016)。
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文摘
在国内现代化建设步伐不断加快的时代背景之下,社会经济得到了极为迅猛的发展,同时市场对所需要的人才也有了更高的标准.为满足市场对应用型技术人才的实际需求,高校必须依托现有资源加强实践教育工作,应当以产学合作协同育人的方式,不断提高学生的实践应用能力.对此,文章从产学合作及协同育人机制的实质入手,通过对当下高校教育中既有问题的分析,提出了几点实现产学合作协同育人的个人见解,以供教育界同仁参考.
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关键词
产学合作
协同育人
实践
校企合作
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Keywords
industry-university cooperation
cooperative education
practice
school-enterprise cooperation
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名关于信息素质培养的研究
被引量:4
- 7
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《沈阳大学学报》
CAS
2005年第3期125-126,共2页
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文摘
阐述了21世纪的人才应具有较高的信息处理能力的意义,提出了高等教育应把信息素质的培养作为一项重要任务,重点是增强信息意识和利用信息的能力。
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关键词
高等教育
信息意识
信息素质
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Keywords
advanced education
consciousness of information
information quality
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名新工科背景下地方高校协同育人培养模式研究
被引量:4
- 8
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2021年第9期5-8,共4页
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基金
2019年度辽宁省“兴辽英才计划”项目“智慧农业大棚测控系统设计”(XLYC1806016)
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文摘
针对新工科背景下地方高校工科人才培养存在的问题,提出了科学规划学校发展定位,建立"政行校企"协同育人机制,完善多方协同的工科育人模式,推进多主体协同育人的产业化学院建设,紧密结合区域产业发展打造专业(群),健全多学科交叉融合的工程人才培养模式,优化工科教师队伍,实施工程教育认证,强化工程人才的创新创业能力培养,是地方高校协同育人培养模式改革的有效路径。
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关键词
新工科
地方高校
协同育人
培养模式
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Keywords
emerging engineering education
local colleges and universities
collaborative education
training model
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名完善实践教学体系 强化学生实践能力的培养
被引量:7
- 9
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《沈阳教育学院学报》
2010年第4期71-74,共4页
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文摘
论述了实践教学在高等教育中的重要作用;分析了目前大学生的家庭背景和自身弱点及高校在实验教学环节上存在的突出问题;结合沈阳大学信息学院的实际,提出完善实践教学体系,加强学生实践能力培养的主要措施。指出建立完善的实践教学体系,要加大投入,改善实验条件,加强校外实习基地建设;改革实践教学方式,要调整实验课程体系,改革实验项目,增加实验学时;同时要强化毕业设计环节,坚持实践教学与科研相结合,建立网络化实验教学平台,实行严格的实践教学考核制度和教学质量管理评估机制。
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关键词
教育质量
实践能力
创新能力
实验教学
实习教学
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Keywords
education quality
practice ability
innovation ability
experiment teaching
practice teaching
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名高等院校应用型人才定制培养模式探析
被引量:6
- 10
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《网络与信息》
2010年第8期26-27,共2页
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文摘
本文系统分析了应用型人才培养目标及其产生的社会环境背景。在借鉴国内外最新研究成果的基础上,探讨研究高等院校及职业教育构建应用型人才定制培养模式的内涵、实践意义及实施对策。
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关键词
高等院校
应用型人才
定制培养模式
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分类号
TP391.72
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名注重实用型人才的培养,提高毕业生社会竞争力
被引量:4
- 11
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《沈阳教育学院学报》
2011年第3期63-65,共3页
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文摘
针对目前高校毕业生在就业方面给社会造成巨大压力的现状,阐述了在人才培养观念、教学模式中存在的一些需要迫切解决的问题,指出高校教育改革必须重视培养社会普遍需要的实用型人才,提出了转变人才培养观念、改革课堂教学和考核制度、丰富实验内容、加强校企合作、产学研相结合等人才培养的途径。
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关键词
人才培养
教育资源
毕业生
教育质量
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Keywords
talent cultivation
education resources
graduates
quality of education
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名地方高校“计算机基础”精品课程的建设与实践
被引量:1
- 12
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作者
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《信息系统工程》
2011年第2期15-18,共4页
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基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目(2009251)
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文摘
本文介绍了省级精品课程"计算机基础"建设中的做法和经验,主要包括采用案例教学方式将应用意识贯穿于教学过程;实现课程教学的多媒体化,课程辅导、学习网络化;强化实践教学环节,促进学生动手能力的培养;改革考试模式;建设精品教材等。经过几年的实践取得了明显的效果,人才培养的质量有了很大的提高。
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关键词
计算机基础
精品课程
案例教学
实验教学
网络化教学
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名计算机基础精品课程实验教学
被引量:2
- 13
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作者
范立南
张姿炎
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机构
沈阳大学信息工程学院
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出处
《计算机教育》
2010年第17期140-142,共3页
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基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目(2009251)
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文摘
介绍省级精品课程计算机基础实验教学的和经验,包括改革实验教学的教学体系;完善资源建设,开展网络教学;创新实验内容,提高学生的操作能力等,对提高人才培养质量有很大成效。
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关键词
计算机基础
实验教学
人才培养
教学质量
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Keywords
Computer Basic
experiment teaching
talent training
teaching quality
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名可编程控制器在大型浆体泵自控系统中的应用
- 14
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作者
陈敬
黄晓云
张姿炎
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机构
沈阳大学
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出处
《金属矿山》
CAS
北大核心
2005年第1期53-55,62,共4页
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基金
科技部科技型中小企业技术创新资金资助项目(编号:00C26211300507)
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文摘
提供了一个可编程控制器在工业上应用的实例。简述了隔膜式浆体泵自控系统中软件及硬件的设计思路。概述了控制系统的电源电路、驱动电路、显示电路与软件设计及信号采集的方法。采用集成电路接近开关作为检测元件,使得信号采集具有较高灵敏度、较好的抗干扰性和较长的使用寿命。采用反馈控制,实现了时实显示并监控隔离泵系统的进、排浆流量,使整个控制系统操作简单、运行可靠、自动化程度高。
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关键词
信号采集
硬件
可编程控制器
显示
软件设计
控制系统
反馈控制
浆体泵
隔膜式
检测元件
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Keywords
Membrane-isolated slurry pump ,PLC, Automatic control system
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分类号
TD432
[矿业工程—矿山机电]
TH3
[机械工程—机械制造及自动化]
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