新加坡:激发学习兴趣,支持学生能力和天赋的多样性发展

近年,新加坡为增加学生学习兴趣、促进儿童全面发展、激发他们持续学习的热情,对教育制度进行了改革与完善。改革措施包括:减少校本评估,取消年中考试,让学生有更多时间探索和发展兴趣,全面实施学科分班制度,在高等教育院校中扩大择优录取的范围等。这些措施为学生提供更多机会,使他们获得促进能力和兴趣发展的多种途径。

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教师>美国:重视提升教师社会情感技能美国大多数教育工作者认为,社会情感学习(social and emotional learning,SEL)是良好教学的基本组成部分,可以帮助儿童和成人设定目标、实现目标,在社区中茁壮成长。社会情感学习包括注意力、语言表达、管理挫折感、保持成长心态、表现出同理心以及与他人相处等技能学习。