探究性阅读在初中英语教学中的研究与设计

本课题的研究是在符合实际教学情况的前提下,把探究性阅读理论转化为实践,并形成有效的阅读教学策略。探究性阅读教学是提升学生自我思考、自我探究和相互合作交流的重要手段,对提升学生的英语阅读水平和英语成绩有着重要的作用。本文通过对探究性阅读教学案例的分析,研究了探究性教学在具体教学中的过程,并对其做出总结,希望改善当前存在的各种低效或无效教学行为,打造高效阅读课,促进教师的专业发展,提高学生英语阅读能力和学习能力。