图形直观和代数表达——从“有理数”复习谈起

借助图形准确把握问题特征,用代数表达揭示数量关系.本文从“有理数”复习出发,以数和形的两个方面贯穿“有理数、平方根、整式乘法,坐标系、多维空间、向量”等中学数学学习的整个过程,由一维到二维到多维,整合点线面体的思想,由数与字母、图形与代数联通,体现数学学习对学生而言是已有知识不断扩张、按一个逻辑方式生长出来的.数学知识探究过程就是学生思维的拓展和创造的过程.

地方国有资本投资运营公司内控管理与财务风险防范研究

近年来,随着市场经济体制的不断完善,国资国企改革的不断深入,促使地方国有资本投资运营公司作为具有市场化特征的国有企业,必须加强内控管理和财务风险防范,以确保公司的稳定和可持续发展,从而更好地实现国有资产保值增值。本文主要剖析了地方国有资本投资运营公司在内控管理及财务风险防范中主要存在的不足,并针对性地提出了相应的应对措施。

小学数学教学中学生空间观念的培养策略探究

在当前的教学背景下,随着教学模式的不断演变和信息技术的日益普及,小学阶段学生对数学学科的认知能力日益提升.因此,对学生数学空间观念进行培养已经成为小学数学教学不可忽视的重要部分.文章强调了数学空间观念在学生认知发展中的关键作用,并从日常生活、观察联想、信息技术、互动交流、实际应用、及时反馈六个方面探究了学生数学空间观念的培养策略,旨在全面提高学生的数学空间观念.

人脸识别与对比技术在物联网智能交通中的应用

本文基于人脸识别的物联网智能交通系统理论框架,提出了基于人脸识别与对比技术在当代物联网智能交通中的应用与探索的关键技术,重点关注基于人脸识别的物联网智能交通系统的关键技术,以期对图像处理在智能交通领域的应用有一定的指导意义。

物联网技术在智能交通领域的创新与应用

物联网技术的发展和进步使得我国城市建设的速度加快,物联网技术的作用和价值不容忽视。物联网技术在交通领域中得到应用,令交通行业有了新的发展,尤其是在监控系统方面。本文主要讨论了物联网技术的主要内容,并在其基础之上提出了智能交通领域中物理网技术的具体应用内容和策略,希望可以为相关人员提供参考意见。

发展学生审辩式思维的数学课堂言语策略——以《比例线段》为例

任务驱动的课堂探究,为审辩式思维创设言语空间.教学中教师应通过规范课堂言语规则、调节课堂言语主体、改变课堂言语内容、调整课堂言语结构,建立解读—翻译—建模—回译等审辩式思维的论证步骤,并在各步骤中渗透自我监控和评价,同时发挥课堂教学各类言语特征的作用,发展学生审辩式思维.

提高大学生计算机实践能力的策略

在提高大学生计算机的实践能力方面,教师起着重要的作用。教师要重视对学生实践能力的培养,善于启发诱导,因材施教调动学生的积极性和主持。本文主要结合大学生计算机实践的内容和重要性,分析如何提高大学生计算机实践能力的策略。

NO PPT、NO数学题的数学课堂创建——以“一次函数复习课”为例

NOPPT、NO数学题的数学课堂让所学的内容由学生已有知识创造(生长)出来,并经过学生思维的挣扎,使得学习内容和思考空间进一步拓宽,实现分析、创造等高阶思维发展.

工匠精神融入高校思想政治教育的实践探索

新时期要增强高校思想政治教育工作的实效性、弘扬中国社会主义核心价值观,推动大学生的成长成才,将工匠精神融入到高校思想政治教育的实践中来是非常有必要的。思想政治教育是高校德育工作的重要内容,而工匠精神则是我国优秀传统文化的重要内容,将工匠精神融入高校思想政治教育中,培养当代大学生的工匠精神,是当前社会发展的需要。

大数据与数据隐私保护相关问题研究

在大数据时代,数据安全与隐私权的保障,涉及到安全体系结构、数据保密性、数据治理与数据完整性、主动安全保障等诸多问题。本文从数据、应用、接口、系统4个层次出发,深入研究了大数据安全与隐私权保护的问题,为实现大数据的安全与隐私权提供了一条切实可行的技术路线。

奥数热问题分析及奥数教学策略改进

日前，有好多同事来询问孩子进奥数班的事，放眼望去，社会上奥数事业如火如荼，懂教育的和不懂教育的都想方设法让学生或孩子学习奥数，各种奥数班、家教和私塾非常抢手．在网络上输入奥数这个关键词进行搜索，就能出现三百多万个与此相关的网页，“奥数辅导”、“奥数专业培训机构”、“奥数题库”、“奥数课件”、“奥数网”……简直应有尽有．那么到底奥数是否真的这么有价值吗？

初中数学教学环节出声思考的策略

本文把学生的内省叙述称之为＂出声思考＂,通过出声思考研究学生的思维过程,从而培养学生的思维能力.初中数学教学环节中应用出声思考的策略：通过提问（问自己、问同学、问老师）、回答（答疑问、答过程、答思路及选择该思路的理由）、小组合作（互相开系列化问题清单、轮流当老师）、作业批改和个辅等方式实施出声思考策略.

上海农村围绝经期妇女健康状况及保健需求的分析

目的：了解农村社区40-55岁围绝经期妇女健康状况和保健服务需求，阐述在农村社区妇女中开展围绝经期保健的重要性和必要性，探讨在农村社区中开展围绝经期保健的适宜技术。方法：选择上海市嘉定区某社区40—55岁妇女1667人进行问卷调查，了解其健康状况、围绝经期相关保健知识知晓情况和保健服务需求。结果：48．59％的被调查者至少有一种及以上围绝经期相关症状。34．5％的被调查者对围绝经期综合征有认知。15．9％的有围绝经期症状妇女接受过医疗保健服务，其中到社区医院就诊的仅占13．4％，到妇科就诊的占70．1％，而其余的去内外科或精神科就诊。结论：①农村社区40-55岁妇女中将近半数有不同程度围绝经期综合征症状。②围绝经期妇女缺乏相关保健知识，不能及时就医及有乱投医情况。③社区围绝经期保健服务滞后。总之，在农村社区开展围绝经期妇女保健工作相当重要和必要，顺应农村妇女的需求，是妇女保健工作内涵的深入，也是社区六位一体功能的体现。

基于联通主义学习观开展数学OMO教学——以《因式分解》为例

基于联通主义学习观开展数学OMO教学,学生是联通的节点,教师是课程的促进者、影响者和网络资源塑造者.教师应设置项目主题的任务和活动,引导学生卷入项目学习过程,开展交互活动,连通知识节点,基于创造生长知识,形成知识网络和发展思维,养成一以贯之的数学探究方法,促进学生高层次思维能力发展.

促进学生数学思维进阶的评价策略

根据课程目标本身所要达成的思维层次,设计引起学生各层次思维参与的评价任务,基于学生的思维起点和各层次思维的行为表示,检测学生在“分析性思维、综合比较和评价性思维以及创造性思维”等思维层级的进阶程度。通过改变任务结构、改变任务设计主体、改变任务呈现形式,评估学生高层次思维参与情况。设置学生数学思维的表现性评价指标,开展学生的数学思维进阶评估。

大数据云计算环境下的数据安全及防范策略

科学技术水平的不断提高,人们开始越来越多的应用大数据,而大数据云计算环境下的数据安全也变成了需要重点关注的问题。下面通过简单介绍大数据云计算环境下的数据安全问题,提出相应的防范策略,希望能够提高大数据云计算环境下的数据使用安全程度,推动大数据云计算良好发展。

纯电动汽车减速器速比选择研究

基于纯电动汽车中使用的单级减速器现状,利用GT整车仿真软件建立蓄电池、电动机及驱动系统和整车仿真模型,通过对整车行驶动力性能和续驶里程的仿真分析,对减速器速比的选择依据进行研究,并在实车上进行仿真验证,得出不同的整车性能定义下相对合理的速比选择范围。

对话催生智慧 预设跨越障碍──数学归纳法教学简录及反思

数学归纳法是高中数学教学的难点之一，查阅一些经典的教学设计，主要有两种思路，其一是借助多米诺骨牌游戏或类似问题，引导学生总结出后一张骨牌“倒”的两个前提，再提炼出数学归纳法原理（由生活经验到数学方法）；

PLC技术在交通信号灯控制方面的应用

PLC技术已广泛地应用于各工业领域,重点介绍采用PLC定时器实现交通信号灯控制的设计方法,通过对交通信号灯控制要求和时序逻辑图的分析,完成了该控制系统的程序设计。此系统编程简单、维护方便、可靠性高。

无刷直流电机在电动汽车中的应用研究

随着经济的发展,汽车燃料的消耗,社会环保的需要,电动汽车(EV)的使用发展已受到了充分重视。文章概述了电动汽车电力驱动中电机的发展,并建立数学模型分析无刷直流电机怎样得到最优控制,最后指出在未来研究工作中电动汽车电驱动系统发展方向及急需解决的问题。