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题名例析科普阅读题
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2024年第21期47-50,共4页
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文摘
科普阅读题是2024年辽宁省初中学业水平考试化学试卷(样卷)的新增题型,其形式包含文字、图片、图表等,特点是文章短小精悍,一般涉及的科学知识浅显易懂,适合初中生阅读。该类试题综合考查同学们的科学阅读能力、信息获取与整合能力以及运用信息解决实际问题的能力。下面以一道中考真题为例,说明解答科普阅读题的思路和技巧。
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关键词
科普阅读
综合考查
浅显易懂
化学试卷
整合能力
信息获取
初中生阅读
解决实际问题的能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中考化学易错点辨析(五)
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2023年第3期60-61,共2页
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文摘
一、溶解过程中的能量变化1.易错指数:★★★2.易错点辨析:物质溶于水的过程中通常伴随热量的变化。有些物质(如氢氧化钠)溶于水时放出热量,使溶液温度升高。有些物质(如硝酸铵)溶于水时吸收热量,使溶液温度降低。
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关键词
易错点
溶液温度
溶解过程
吸收热量
能量变化
中考化学
硝酸铵
氢氧化钠
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微粒结构示意图突破
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2023年第18期48-49,共2页
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文摘
真题呈现例(2022·辽宁·营口)如图1为元素周期表的一部分,图2为几种粒子结构示意图,据图回答下列问题。
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关键词
元素周期表
结构示意图
营口
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名反应后物质成分的探究实验题
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作者
张婷昱
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机构
辽宁省沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2022年第18期50-52,共3页
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文摘
反应后物质成分的探究实验题涉及多个章节,该类型题考查同学们分析材料的能力及灵活运用知识点等综合能力,所以反应后物质成分探究实验题一直是中考化学学科的热门考点。
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关键词
物质成分
中考化学
类型题
探究实验题
知识点
灵活运用
能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名物质的化学性质探究题例析
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2021年第15期60-61,共2页
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文摘
原题呈现例(2020·辽宁·抚顺)在学习了酸的化学性质之后,某实验小组选用稀盐酸做了如图1所示实验。请回答下列问题。(1)A烧杯中,铜不与稀盐酸发生反应的原因是。(2)能产生气泡的是(填字母序号)。(3)写出C烧杯中反应的化学方程式:。(4)D烧杯中,溶液由红色变为色,说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。同学们进一步对D烧杯中反应后的溶液进行探究,对其溶质的成分(除酚酞外)做出如下猜想。猜想一:溶液中只含有一种溶质;猜想二:溶液中含有两种溶质。为了验证上述猜想,进行如下实验,请完成下列表格。
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关键词
化学方程式
化学性质
稀盐酸
实验小组
探究题
氢氧化钠
进行探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名生活中常见的盐
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作者
张婷昱
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机构
辽宁省沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2022年第9期54-54,共1页
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文摘
夯基固本1.盐的概念:由金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物为盐。2.含有CO;、HCO;的盐都能与酸反应生成二氧化碳。真题链接1.(2021·广西·贵港)下列物质的主要成分不属于盐的是( )。
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关键词
金属阳离子
酸根离子
铵根离子
二氧化碳
反应生成
真题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名饱和溶液与不饱和溶液
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2022年第3期55-55,共1页
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中考化学流程图题例析
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作者
张婷昱
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机构
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2022年第24期60-61,共2页
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名常见气体的制取
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作者
张微微
张婷昱
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机构
锦州市第十二中学
沈阳市南昌初级中学
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出处
《初中生学习指导》
2021年第15期56-59,共4页
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文摘
实验室制取常见气体的实验是九年级化学的重点内容,也是中考的热点内容。此类问题能在仪器的选择、变换、改进中加深同学们对制取装置的认识,从而提高科学素养。原题呈现例(2020·辽宁·锦州·第19题)实验可以培养同学们的化学核心素养,根据图1回答问题。
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关键词
热点内容
九年级化学
化学核心素养
科学素养
常见气体
制取装置
中考
原题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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