高校资助育人创新视角下 构建资助育人辅导员工作室路径探析

打好精准脱贫攻坚战,教育是阻断贫困代际传递的治本之策,本文从思想理论、政策文件和高校资助实践等方面阐明了高校精准扶贫的意义和重要性。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把辅导员工作室作为高校资助育人载体,探索资助育人途径,优化资助工作机制,精准认定家庭经济困难学生。围绕“扶困”“扶志”“扶智”和家庭经济困难学生成长成才规律,探析良好的资助育人辅导员工作室建设路径,提升地方本科院校家庭经济困难学生个人能力,帮助家庭经济困难学生在思想、能力和经济上的脱贫,加强资助育人平台内涵发展,打造资助育人长效研究平台和机制。

转型背景下新建地方普通本科院校《材料性能学》教学模式改革探索

向应用型高校转变是新建地方普通本科院校的必然选择。在应用型转型背景下,为了满足应用型人才培养需求,新建本科院校的《材料性能学》课程的教学模式需要进行相应的变革。为了贴合转型背景下新建地方普通本科院校《材料性能学》课程的教学,从“3W-2H”出发,探索出了解教学对象、明确教学目标、优化教学内容、改革教学方法和创新考核方式等具体措施。研究结果将有助于提升学生对材料学的兴趣,有利于培养创新思维强、实践能力强的人才。

产出导向法指导下的英语写作教学

以"产出导向法"(POA)为指导,采用POA的教学内容和"师生合作评价"(TSCA)教学,把翻译运用于某高校2016级翻译硕士学生的英语写作教学设计进行教学实验。实验结果和学习产出数据表明,学生的英语写作能力得到显著提高。"产出导向法"为高校英语写作教学提供了一个新的研究视角。

还原钛制备富钛料工艺现状及应用前景分析

介绍了以还原钛为原料制备富钛料的工艺现状,对电炉熔分法、酸浸法、锈蚀法及磨选法工艺优缺点进行分析,并结合氯化法钛白粉行业发展,提出还原钛制备富钛料工艺将有广阔的应用前景。