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金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)的NO_(2)吸附特性理论研究
1
作者
张
展博
余娇
+5 位作者
魏亚茹
张
轩
靳鑫
张子音
杨保成
张
雷雷
《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
2025年第5期35-42,共8页
NO_(2)是空气污染物的主要成分之一,设计和开发高效的气敏传感器对NO_(2)进行检测具有重要意义.本工作利用基于密度泛函理论(DFT)的第一性原理计算方法对不同过渡金属原子形成的金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)...
NO_(2)是空气污染物的主要成分之一,设计和开发高效的气敏传感器对NO_(2)进行检测具有重要意义.本工作利用基于密度泛函理论(DFT)的第一性原理计算方法对不同过渡金属原子形成的金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)的NO_(2)吸附特性进行了研究.结果表明,NO_(2)分子与M_(2)N_(6)-Gra之间均存在明显的化学吸附作用.其中,Ni_(2)N_(6)-Gra和Cu_(2)N_(6)-Gra体系具备较为适中的恢复时间(分别约为5秒和14分钟),这意味着这两个体系是开发新型NO_(2)气敏材料的潜在候选者.其它体系(M_(2)N_(6)-Gra,M=Cr-Co)强的吸附作用导致恢复时间过长,从而使得它们不适合作为NO_(2)气敏材料.这一研究不仅有望为设计和开发性能优异的新型NO_(2)气敏材料提供有益理论指导,还将有益于人们深入认识M_(2)N_(6)-Gra材料的NO_(2)电催化合成NO或NH 3性能.
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关键词
M_(2)N_(6)-Gra
NO_(2)吸附
密度泛函理论
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职称材料
美国中小学教科书审定制度探究--以得克萨斯州为例
2
作者
张子音
《吉林省教育学院学报》
2021年第3期140-144,共5页
教科书审定制度是保证教科书质量的重要环节之一,对我国教育的发展至关重要。美国的教科书审定制度经过长期发展已经较为完善,本文以美国得克萨斯州为例,通过对教科书的审定主体、审定职能、审定标准、审定程序和审定机制进行探究,反思...
教科书审定制度是保证教科书质量的重要环节之一,对我国教育的发展至关重要。美国的教科书审定制度经过长期发展已经较为完善,本文以美国得克萨斯州为例,通过对教科书的审定主体、审定职能、审定标准、审定程序和审定机制进行探究,反思我国教科书审定中的不足,分析对我国教科书审定的启示。
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关键词
教科书
审定制度
得克萨斯州.
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职称材料
题名
金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)的NO_(2)吸附特性理论研究
1
作者
张
展博
余娇
魏亚茹
张
轩
靳鑫
张子音
杨保成
张
雷雷
机构
黄河科技学院纳米功能材料研究所
出处
《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
2025年第5期35-42,共8页
基金
2023年黄河科技学院大学生创新创业训练计划项目(2023xscxcy047)
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2022JD50)
黄河科技学院博士科研启动项目(02032408)。
文摘
NO_(2)是空气污染物的主要成分之一,设计和开发高效的气敏传感器对NO_(2)进行检测具有重要意义.本工作利用基于密度泛函理论(DFT)的第一性原理计算方法对不同过渡金属原子形成的金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)的NO_(2)吸附特性进行了研究.结果表明,NO_(2)分子与M_(2)N_(6)-Gra之间均存在明显的化学吸附作用.其中,Ni_(2)N_(6)-Gra和Cu_(2)N_(6)-Gra体系具备较为适中的恢复时间(分别约为5秒和14分钟),这意味着这两个体系是开发新型NO_(2)气敏材料的潜在候选者.其它体系(M_(2)N_(6)-Gra,M=Cr-Co)强的吸附作用导致恢复时间过长,从而使得它们不适合作为NO_(2)气敏材料.这一研究不仅有望为设计和开发性能优异的新型NO_(2)气敏材料提供有益理论指导,还将有益于人们深入认识M_(2)N_(6)-Gra材料的NO_(2)电催化合成NO或NH 3性能.
关键词
M_(2)N_(6)-Gra
NO_(2)吸附
密度泛函理论
Keywords
M_(2)N_(6)-Gra
NO_(2) adsorption
Density functional theory
分类号
O647.31 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
美国中小学教科书审定制度探究--以得克萨斯州为例
2
作者
张子音
机构
首都师范大学教育学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第3期140-144,共5页
文摘
教科书审定制度是保证教科书质量的重要环节之一,对我国教育的发展至关重要。美国的教科书审定制度经过长期发展已经较为完善,本文以美国得克萨斯州为例,通过对教科书的审定主体、审定职能、审定标准、审定程序和审定机制进行探究,反思我国教科书审定中的不足,分析对我国教科书审定的启示。
关键词
教科书
审定制度
得克萨斯州.
Keywords
textbook
review system
Texas
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
金属二聚体和氮共掺杂石墨烯(Gra)M_(2)N_(6)-Gra(M=Cr-Cu)的NO_(2)吸附特性理论研究
张
展博
余娇
魏亚茹
张
轩
靳鑫
张子音
杨保成
张
雷雷
《原子与分子物理学报》
CAS
北大核心
2025
0
下载PDF
职称材料
2
美国中小学教科书审定制度探究--以得克萨斯州为例
张子音
《吉林省教育学院学报》
2021
0
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职称材料
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