基于监测和IAHP的公用电网谐波综合权重计算方法

提出了一种基于负荷支路实际谐波电流监测值和改进层次分析法(IAHP)的公用电网谐波综合权重计算方法。通过对经典AHP本质的分析,提出了一种自动生成AHP中判断矩阵的算法,可以显著提升高阶判断矩阵通过一致性检验的概率,既弥补了经典AHP的不足,又避免了专家给出判断矩阵时可能出现的前后比较结果矛盾的问题。提出了由各负荷支路实际谐波电流监测值所得客观权重生成IAHP中初始判断矩阵推荐值的算法。经算例验证表明,所提出的算法可以使公用电网各次谐波综合权重的计算更加简捷,计算所得权重更加合理。

配电网中电压暂降源定位方法比较

电压暂降已经成为最受关注的电能质量问题之一。电压暂降源位置的确定对暂降故障检测、诊断及制订缓和措施十分必要,同时有利于区分暂降责任,协调缓解纠纷。对现有的基于无功功率变化、基于系统参量斜率、基于实部电流分量和基于距离阻抗继电器四种电压暂降源的定位方法进行了原理分析和仿真比较,对其进行了分类并讨论了各自特点,证实了基于距离阻抗继电器方法在暂降源方位判定上的准确性,并对该方法进一步研究提出了建议。

新能源发电功率与电压偏差的相关性研究

将概率论中相关性分析方法应用到不同功率下电能质量的相关性研究中。通过搭建风电场接入系统的仿真模型并进行相关性分析,表明新能源并网节点的电压偏差程度主要是由系统的电压运行水平、新能源注入功率和负荷大小决定的。在系统运行背景不变的条件下,风电场接入抬高并网节点电压的程度与风电场注入系统的功率有很大的相关性。在此基础上,本文还从电压偏差质量约束的角度,讨论了风电接入配电网节点选择的方法,为怎样选择并网节点和并网节点处电能质量预估提供依据。

情境教学法在初中历史教学中的应用研究

初中历史教学中，运用情境教学，符合学生的认知规律以及心理特征。通过情境教学，可以调动学生学习历史的积极性，学生以积极良好的心态投入历史的学习当中，可以使得课堂教学效果得到明显的改善。本文主要对情境教学法在初中历史教学中的应用展开了一番探讨，指出初中历史情境教学的实施途径。