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聚焦经典场景 感受作品魅力——六上《少年闰土》(第一课时)教学实录及评析
1
作者
王林波(执教)
张学伟
(
评析
)
《小学教学设计》
2024年第34期25-29,共5页
【教学目标】1.会写“郑、拜”等12个字,会写“一望无际、家景”等14个词语。2.体会闰土在“我”心中的形象,并在此基础上有感情地朗读课文,背诵第1自然段。3.能抓住关键词句,借助资料,体会“我”的内心世界。4.仿照第1自然段,描写一张...
【教学目标】1.会写“郑、拜”等12个字,会写“一望无际、家景”等14个词语。2.体会闰土在“我”心中的形象,并在此基础上有感情地朗读课文,背诵第1自然段。3.能抓住关键词句,借助资料,体会“我”的内心世界。4.仿照第1自然段,描写一张照片呈现的瞬间。
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关键词
闰土
关键词句
第一课时
教学实录
自然段
教学目标
有感情地朗读
《少年闰土》
原文传递
《钓鱼》(语文S版四下)教学及评析
2
作者
张艳芬(执教)
张学伟
(
评析
)
《小学语文教学》
2018年第9期24-27,共4页
她是小语教学的追梦人,锲而不舍、不遗余力追求一节好课;她是乡村教育的守望者,二十年如一日行走在一所乡村小学里。她,跋涉了许多路,总是围绕着课堂;她,吃过许多苦,但呈现给孩子们的都是甜蜜。情浓干般,唯念一事-小语教学!志...
她是小语教学的追梦人,锲而不舍、不遗余力追求一节好课;她是乡村教育的守望者,二十年如一日行走在一所乡村小学里。她,跋涉了许多路,总是围绕着课堂;她,吃过许多苦,但呈现给孩子们的都是甜蜜。情浓干般,唯念一事-小语教学!志存千里,只为一事-小语教学!
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关键词
小语教学
《钓鱼》
语文
锲而不舍
乡村教育
乡村小学
课堂
孩子
原文传递
题名
聚焦经典场景 感受作品魅力——六上《少年闰土》(第一课时)教学实录及评析
1
作者
王林波(执教)
张学伟
(
评析
)
机构
陕西师范大学附属小学
中国传媒大学附属临安小学
出处
《小学教学设计》
2024年第34期25-29,共5页
文摘
【教学目标】1.会写“郑、拜”等12个字,会写“一望无际、家景”等14个词语。2.体会闰土在“我”心中的形象,并在此基础上有感情地朗读课文,背诵第1自然段。3.能抓住关键词句,借助资料,体会“我”的内心世界。4.仿照第1自然段,描写一张照片呈现的瞬间。
关键词
闰土
关键词句
第一课时
教学实录
自然段
教学目标
有感情地朗读
《少年闰土》
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《钓鱼》(语文S版四下)教学及评析
2
作者
张艳芬(执教)
张学伟
(
评析
)
机构
河南洛阳市洛龙区第二实验小学
江苏丹阳市实验小学
出处
《小学语文教学》
2018年第9期24-27,共4页
文摘
她是小语教学的追梦人,锲而不舍、不遗余力追求一节好课;她是乡村教育的守望者,二十年如一日行走在一所乡村小学里。她,跋涉了许多路,总是围绕着课堂;她,吃过许多苦,但呈现给孩子们的都是甜蜜。情浓干般,唯念一事-小语教学!志存千里,只为一事-小语教学!
关键词
小语教学
《钓鱼》
语文
锲而不舍
乡村教育
乡村小学
课堂
孩子
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦经典场景 感受作品魅力——六上《少年闰土》(第一课时)教学实录及评析
王林波(执教)
张学伟
(
评析
)
《小学教学设计》
2024
0
原文传递
2
《钓鱼》(语文S版四下)教学及评析
张艳芬(执教)
张学伟
(
评析
)
《小学语文教学》
2018
0
原文传递
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