新四级听力测试对大学英语听力教学的反拨作用

测试与教学有着密切联系,测试对教学、课程设置、教师及学生都会带来深层次的影响,也就是反拨作用。作为我们国家英语教学改革工程的一部分,大学英语四级考试直接指导着大学英语教学。新四级考试中听力测试的改革更是对大学英语听力教学产生了极大的反拨作用,其中包括正面反拨作用和包括反面反拨作用。文章着重分析了新四级听力测试的考试内容和形式,从测试对大学英语教学中的要素———教材、教师和学生几个方面入手,逐一论述了新四级听力测试对听力教学产生的正、反面反拨作用,给测试命题者和英语教师的听力教学提出了几点启示。

浅析言语行为的性别差异与性别歧视

随着社会语言学的蓬勃发展,性别的社会差异与语言使用的相互关系问题已经成为许多语言学家研究的重要课题之一。在人们的日常言语交际中普遍存在着性别角色和性别身份的差异。本文将从语法、词汇、语义和社会习俗等方面入手,具体分析言语行为中的性别差异和性别歧视,并提出解决方案,消除言语交际中的性别歧视现象,并尽可能减少由于性别差异所带来的误解和冲突。

城市意象的多维性:新普利茅斯个案研究

在现代城市化发展条件下,以新普利茅斯市为代表的南太平洋地区的城市发展,充分体现了多种要素参与城市意象的生产和创造。新普利茅斯市作为南太平洋地区的代表城市,其城市意象是新西兰人构筑城市空间行为理念与进行城市空间建构的产物,体现了低碳城市空间理念和城市空间正义理念,是城市建设过程中自然、经济与社会和谐的复合型生态平衡发展的结果。通过该城市意象个案研究发现,其城市空间整体形式的投射,是城市内部密度与空间布局以及城市形态的稳定与环境之间的和谐体现,证实了社会、环境与科学配置的城市空间规划缔造了新普利茅斯市的现代城市意象,展现了以新普利茅斯市为代表的城市意象发展方向。城市意象的多维性是特色城市建构的重要表征,是构筑特色城市的要因之一。

试论托福听力考试所考查的语言交际能力

托福考试作为重要的海外留学考试,一直以来被视为一项能检验考生交际能力的,实用的考试.这一原则在托福听力部分得以很好的贯彻,从不同角度,全方位地考查了考生交际语言能力.在Bachman"交际语言能力理论"的基础上,分析并评估了托福听力部分中所考查的,在真实语境中运用英语的语言能力.然而,尽管听力部分所采用的交际法具有优势,但是托福听力考试中仍存在着诸多不尽人意的地方.因此,本文做出了一些探讨,以进一步完善托福听力考试的现状.