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对学校管理的点滴认识
1
作者
张安加
《青海教育》
2010年第9期84-84,共1页
随着教育改革和素质教育的全面深入推进,我们越来越真切地感受到,新的教育管理理念在指导着学校管理实践的同时,也在接受着教育实践的检验。学校管理者也越来越清晰明确地认识到学校管理工作的重要性、复杂性和严峻性,如何提高学校...
随着教育改革和素质教育的全面深入推进,我们越来越真切地感受到,新的教育管理理念在指导着学校管理实践的同时,也在接受着教育实践的检验。学校管理者也越来越清晰明确地认识到学校管理工作的重要性、复杂性和严峻性,如何提高学校管理效能成为管理者面临的一个新挑战。
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关键词
学校管理工作
学校管理者
教育管理理念
素质教育
教育改革
管理实践
教育实践
管理效能
下载PDF
职称材料
教师是实施素质教育的关键
2
作者
张安加
《青海教育》
2008年第4期13-13,共1页
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教.师。随着“科教兴国”战略的深入实施,教师在素质教育的整个过程中,发挥着越来越重要的作用。
关键词
素质教育
教师
“科教兴国”战略
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职称材料
题名
对学校管理的点滴认识
1
作者
张安加
机构
门源县城关第一小学
出处
《青海教育》
2010年第9期84-84,共1页
文摘
随着教育改革和素质教育的全面深入推进,我们越来越真切地感受到,新的教育管理理念在指导着学校管理实践的同时,也在接受着教育实践的检验。学校管理者也越来越清晰明确地认识到学校管理工作的重要性、复杂性和严峻性,如何提高学校管理效能成为管理者面临的一个新挑战。
关键词
学校管理工作
学校管理者
教育管理理念
素质教育
教育改革
管理实践
教育实践
管理效能
分类号
G627 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教师是实施素质教育的关键
2
作者
张安加
出处
《青海教育》
2008年第4期13-13,共1页
文摘
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教.师。随着“科教兴国”战略的深入实施,教师在素质教育的整个过程中,发挥着越来越重要的作用。
关键词
素质教育
教师
“科教兴国”战略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对学校管理的点滴认识
张安加
《青海教育》
2010
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职称材料
2
教师是实施素质教育的关键
张安加
《青海教育》
2008
0
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