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题名小议如何有效进行美术色彩教学
被引量:1
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作者
张安旻
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机构
通化师范学院分院海龙分校
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出处
《科技资讯》
2015年第27期112-112,114,共2页
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文摘
色彩教学作为美术教学的重要内容,教学效果直接关系到美术教学整体效果。由于我国美术教学模式过于传统、教学方法过于单一,因此从整体上讲,我国的美术色彩教学现状并不乐观,学生通常只是进行简单的临摹,而不会创新性地运用色彩,这使得美术作品黯然失色。
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关键词
美术色彩
教学方法
教学现状
教学有效性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名美术学科中多元化教学的积极意义
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作者
张安旻
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机构
通化师范学院分院海龙分校
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出处
《科技创新导报》
2015年第30期239-240,共2页
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文摘
现阶段,我国的各个学校在美术学科教学带有严重的中滞后性,不利于学生专业素质的提高,更不利于学生综合素质的提升,同时也阻碍了我国教育事业的进一步发展,因此,需要相关的教育部门亟需解决。该文首先论述了多元化教学与美术学科的内在联系,其次论述了美术学科中多元化教学的崭新形式,最后综合探究了美术学科中多元化教学的积极意义。仅供交流借鉴。
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关键词
美术学科
多元化教学
积极意义
内在联系
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈学前教育专业纸浆画的教学方法
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作者
张安旻
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机构
通化师院分院海龙分校
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出处
《好家长》
2018年第66期227-227,共1页
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文摘
综合材料造型艺术创作是手工制作中非常重要的内容。幼儿园的玩教具制作大部分都是综合材料造型的创作,综合材料造型的艺术创作为幼儿园的各项教育活动提供了很好的教育支持。综合材料分为自然物和生活废旧物两大类。充分挖掘生活环境中多种废弃材料的再利用价值,更加热爱生活。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:'幼儿园要充分利用身边的物品或废旧材料制作玩具,利用手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。'综合材料艺术造型是指充分利用生活中的各种常见材料,根据其自然形态、纹理、质感、颜色、大小等特点进行的手工艺术创作。
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关键词
自然形态
纹理
颜色
热爱生活
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
J20-4
[艺术—美术]
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