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VR恐怖影像创作特色探究
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作者 丁妮 张安桐 《电影文学》 北大核心 2023年第15期3-10,共8页
恐怖影像在叙事、氛围塑造、审美体验等方面极具创作特色,充分展现了视听语言的表现力,使观众在心理、生理的起伏变化后顿感压力的释放,情绪得到调节。VR恐怖影像沿袭了传统恐怖氛围塑造的媒介形式,结合VR特性在空间叙事、氛围塑造等方... 恐怖影像在叙事、氛围塑造、审美体验等方面极具创作特色,充分展现了视听语言的表现力,使观众在心理、生理的起伏变化后顿感压力的释放,情绪得到调节。VR恐怖影像沿袭了传统恐怖氛围塑造的媒介形式,结合VR特性在空间叙事、氛围塑造等方面进一步延展创新,将旧有形式用新的媒介形态予以表现。本文结合VR恐怖影像的经典案例分析,通过与传统恐怖影像的对比,从空间叙事、叙事与体验的平衡、视听引导方式、观众角色设计、媒介效果等角度对VR恐怖影像的创作特色进行总结与分析。 展开更多
关键词 VR恐怖影像 空间叙事 氛围塑造 情感体验
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听“生”说感
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作者 赵常名 余靖瑶 +2 位作者 欧阳文飞 陈诗尧 张安桐 《语文世界(中旬刊)》 2020年第5期6-7,共2页
2007年,我从外地来纪中读书,很有些灰蒙蒙的胆怯。我遇见了张老师,第一次作文她就夸我写得好,对别人也总讲我的长处,让我生出了许多自信的光芒。她对学生上心,是一种仿佛自顾自地用心,她觉得好的、学生需要的,都花心思讲出来,倒像是讲... 2007年,我从外地来纪中读书,很有些灰蒙蒙的胆怯。我遇见了张老师,第一次作文她就夸我写得好,对别人也总讲我的长处,让我生出了许多自信的光芒。她对学生上心,是一种仿佛自顾自地用心,她觉得好的、学生需要的,都花心思讲出来,倒像是讲给自己听。2010年,我初中毕业,我带着那点亮,驶向别的航道。 展开更多
关键词 张老师 初中毕业 点亮 用心 读书 长处
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