让孩子们创造出属于自己的“故事”

“老师，我想画房子，为什么线条歪歪扭扭的？”“老师，这朵花我怎么画得和书上不一样啊？”每当孩子们提出这些问题的时候，我们总是不厌其烦地告诉孩子不用刻意去把线条画得很规范整齐，书上的范画不需要你临摹得一模一样。