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我国社会保障基金筹资对资本市场的影响 被引量:2
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作者 张宏益 《湖南大学学报(社会科学版)》 2002年第S2期132-133,共2页
为建立健全我国社会保障体系 ,必须通过国有股减持、国有资产变现等多种渠道来筹集资金弥补社保基金缺口 ,壮大社保基金实力。文章从实际出发 ,研究了我国社保基金的缺口状况 ,国有股减持、国有资产变现筹资给资本市场带来的压力等问题 。
关键词 社会保障基金 国有股减持 资本市场
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让课外阅读真正“读”起来——农村小学语文课外阅读现状分析与对策 被引量:1
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作者 张宏益 《小学教学参考(综合版)》 2007年第12期14-14,共1页
《语文课程标准》明确指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”,并规定了小学阶段必须完成150万字的阅读量。但笔者通过对多所农村... 《语文课程标准》明确指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”,并规定了小学阶段必须完成150万字的阅读量。但笔者通过对多所农村小学课外阅读现状作了一次深入的调查,发现“阅读危机”的现象普遍存在。 展开更多
关键词 阅读现状 课外阅读 农村小学 小学语文 “读” 《语文课程标准》 阅读兴趣 阅读材料
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浅谈探究学习中教师的引导策略
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作者 张宏益 《小学教学参考(数学版)》 2012年第7期62-62,共1页
荷兰学者弗赖登塔尔曾说过:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。"但由于学生的个体经... 荷兰学者弗赖登塔尔曾说过:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。"但由于学生的个体经验、思维特征等因素的影响,其"再创造"学习即探究学习过程常常会出现"误入歧途"。 展开更多
关键词 引导策略 探究学习 教师 弗赖登塔尔 再创造 学习数学 知识灌输 个体经验
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浅谈学生教材阅读能力的培养
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作者 张宏益 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第3期39-40,共2页
阅读数学教材就是学生根据已有的知识经验,通过阅读数学课本建构数学意义的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。而掌握正确的阅读方法、养成良好的阅读习惯,是形成阅读能力、提高阅读效... 阅读数学教材就是学生根据已有的知识经验,通过阅读数学课本建构数学意义的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。而掌握正确的阅读方法、养成良好的阅读习惯,是形成阅读能力、提高阅读效率的重要保障。 展开更多
关键词 教材阅读 能力的培养 学生 知识经验 学习活动 数学教材 数学意义 数学课本
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乡财政作用及其发展方向浅谈
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作者 张宏益 《安徽财会》 1991年第2期37-38,共2页
关键词 乡财政 财政
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关注试题的特殊表述 培养学生的科学素养
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作者 张宏益 聂登福 《教学考试》 2021年第15期66-67,共2页
1.问题的提出笔者在郴州市2021届高三教学质量监测试卷中命制的一道试题引起了争议。试题如下:【例1】(郴州市,2021届高三质量监测,第15题)当人们看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是()A.这一过程需要大脑皮层的参... 1.问题的提出笔者在郴州市2021届高三教学质量监测试卷中命制的一道试题引起了争议。试题如下:【例1】(郴州市,2021届高三质量监测,第15题)当人们看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是()A.这一过程需要大脑皮层的参与B.这一反射活动的效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中,唾液腺细胞膜有"电信号→化学信号→电信号"的转化【答案】CD【解析】题中现象是条件反射,酸梅色泽刺激视觉感受器,引起效应器(唾液腺)分泌唾液,唾液腺细胞膜相当于突触后膜,其上发生的信号转化为"化学信号→电信号"。 展开更多
关键词 唾液分泌 反射活动 化学信号 质量监测 信号转化 条件反射 突触后膜 视觉感受器
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