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以高校分析测试中心为载体实施产教融合的人才培养探索——以营口理工学院为例
被引量:
1
1
作者
齐鹏远
赫丽杰
张宗仕
《安徽化工》
CAS
2022年第2期128-129,132,共3页
通过产教融合探索新型教育模式,促进应用型院校的发展和应用型人才的培养具有重要意义。以培养学生应用能力为宗旨,有效地组织专业综合实验教学内容,认真总结产教融合实践教学效果,探索应用型人才培养的教学规律,建立以高校分析测试中...
通过产教融合探索新型教育模式,促进应用型院校的发展和应用型人才的培养具有重要意义。以培养学生应用能力为宗旨,有效地组织专业综合实验教学内容,认真总结产教融合实践教学效果,探索应用型人才培养的教学规律,建立以高校分析测试中心为载体,实施产教融合的应用型综合实验教学与理论教学有机体系,进而为培养具有一定工程应用技能的高级专门人才探索出一条实际可行的途径。
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关键词
产教融合
人才培养
检测分析
应用型高校
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职称材料
题名
以高校分析测试中心为载体实施产教融合的人才培养探索——以营口理工学院为例
被引量:
1
1
作者
齐鹏远
赫丽杰
张宗仕
机构
营口理工学院材料科学与工程学院
出处
《安徽化工》
CAS
2022年第2期128-129,132,共3页
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度“构建思政元素的新工科复合材料人才培养模式”课题(课题批准号:JG20DB447)的阶段性研究成果。
文摘
通过产教融合探索新型教育模式,促进应用型院校的发展和应用型人才的培养具有重要意义。以培养学生应用能力为宗旨,有效地组织专业综合实验教学内容,认真总结产教融合实践教学效果,探索应用型人才培养的教学规律,建立以高校分析测试中心为载体,实施产教融合的应用型综合实验教学与理论教学有机体系,进而为培养具有一定工程应用技能的高级专门人才探索出一条实际可行的途径。
关键词
产教融合
人才培养
检测分析
应用型高校
Keywords
integration of industry and education
personnel training
detection analysis
application-oriented universities
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以高校分析测试中心为载体实施产教融合的人才培养探索——以营口理工学院为例
齐鹏远
赫丽杰
张宗仕
《安徽化工》
CAS
2022
1
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