肝切除后大鼠Ito细胞肝细胞生长因子mRNA表达的变化

目的 :探讨Ito细胞在大鼠肝再生中的作用。方法 :分离大鼠 2 / 3肝切除术后不同时间 ( 6h、12h、2 4h)以及未切除肝的Ito细胞 ,提取其总RNA ,采用半定量RT -PCR方法检测其肝细胞生长因子 (HGF)mRNA的表达。结果 :分离的Ito细胞纯度达 91%。肝 2 / 3切除术后大鼠 6h、12h和 2 4h分离的Ito细胞HGFmRNA的表达较未切除组分别升高了 14 .6倍、2 1.1倍和 11倍。结论 :Ito细胞在肝大部分切除大鼠早期表达HGFmRNA升高 ,表明其在肝再生启动过程中具有重要作用。

双重二阶抽样提高森林资源抽样精度的研究

双重二阶抽样是指对同一调查总体采取两种调查方法组织二阶样本进行总体估算的一种调查抽样方法。由于简单成数抽样无法保证小成数抽样对象的调查精度,因此,双重二阶抽样是近年来森林资源调查中广泛应用的一种抽样调查方法。以2007年四川省森林资源连续清查数据为案例,通过研究和分析对比结果表明,双重二阶抽样能够明显提高各类土地面积的成数估计精度。在8个林地土地类型中,提高精度由高到低的排序结果为:未成林地(26.52)、竹林地(16.93)、疏林地(16.21)、混交林(11.14)、其他林地(8.03)、阔叶林地(5.57)和针叶林地(4.09)、灌木林地(4.01)。

桥梁辊轴支座病害的观测方法探讨

本文以宝成下行线k537+349涪江大桥为例论述了钢梁辊轴支座发生倾角超限后的观测方法。

尊重幼教规律 科学理性办园

'好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。'伴随着明媚阳光,在凉州幼教领域鲜明的旗帜下,我园唱响了幼儿教育防止和纠正小学化倾向的主旋律,在开学之初如一场及时雨唤醒幼教工作者的教育初衷。作为幼儿教育工作者,有必要进行深刻的自我剖析和反问:'到底什么是幼儿真正的样子?幼儿园里到底应该教什么?幼儿园的教育要坚守什么?'文本对幼教规律指引下的幼儿园教学展开分析,希望为相关工作者提供参考。

硝酸甘油联合凝血酶治疗肝硬化合并上消化道出血的效果观察

目的探索及分析对肝硬化合并上消化道出血患者采用硝酸甘油与凝血酶联合治疗的临床效果。方法本组收集我院2012年12月~2015年4月接诊的患肝硬化合并上消化道出血的80例患者进行临床研究,通过随机分组法将所有患者随机分成研究组与对照组各40例。对照组40例患者单纯给予硝酸甘油治疗,研究组40例患者则采用硝酸甘油与凝血酶联合方案治疗。观察和记录两组患者的临床治疗效果,并进行比较分析。结果研究组患者的止血时间与住院时间均显著短于对照组,研究组患者治疗的总有效率显著高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论对肝硬化合并上消化道出血患者采用硝酸甘油与凝血酶联合方案治疗疗效显著,值得临床进一步推广。

新时期机关党组织制度建设初探

党的十三大报告指出:“切实加强党的制度建设,对于党的正确路线的巩固和发展,对于党的决策的民主化和科学化,对于充分发挥各级党组织和党员的积极性、创造性,十分重要。”这是新时期党中央对各级党组织和党员提出的新要求,加强制度建设已摆上了党的重要议程。武汉市市直机关是全市的领导机关。

研读语篇,习“文”悟“道”——以译林版8下Unit3的Reading第一课时的阅读教学为例

阅读不仅是一个语言和信息获取的过程,也是一个心理过程,既有“文”又有“道”。这里的“文”,指的是英语语言知识、语篇结构和语言特点;“道”指的是学生获取语篇的主题意义和文化内涵的思维品质和学习能力。我们传统的英语阅读教学多停留在语言的语法功能层面,不能有效培养和提高学生的语言交际和运用能力。根据图式理论和建构主义理论,结合本人多年的学习和教学经验,尝试在初中英语阅读教学中运用语篇教学五阶段阅读法,旨在使学生从孤立的理解词汇和句子中走出来,最终达到“先见文后见道,既见文又见道”的目的。

大中型企业生产经营中存在的问题及解决对策

前段时间,高密市国税局对所辖大中型企业进行了调查。从调查情况看,当前大中型企业生产经营中存在的一些问题不容忽视。 一、盲目上项目,低水平、重复建设现象严重。不少企业在发展方向,行业等方面重复投资,重复建设,对一些不成熟的项目,在缺乏必要的可行性论证的前提下,仓促上马,浪费了人力、物力和财力。主要表现为:在企业层次上,专业化程度低,劳动生产率低;在行业层次上,相互封闭,自成体系,不顾相关行业已形成的生产能力和规模盲目上项目、上规模,阻碍了资源的合理流动,技术资源不能共享,重复引进屡禁不止,造成了严重的资源浪费。 二、负担过重。一是乱收费,个少部门未经上级部门批准,擅自向企业收费,而且项目多。据一家企业统计,1997年向该企业收费的部门有20多个。

浅议小学语文写作教学的实效性

小学语文作文教学中,教师要引导学生独立写作,尤其是高年级入门写作训练中,教师要逐步从'扶'到'放',使学生能摆脱教师的帮扶学会独立行走。教师在教学的方式、方法上要进行突破,需要根据学生的实际,结合现有的育人环境,在教学中进行努力探索,在因材施教中能大胆创新,让学生的习作水平提高,对学生的终身写作能力培养产生积极影响。

应对入世挑战 树立与时俱进的管理理念

伴随着我国融入世界经济全球化的进程，应对入世挑战，抢抓发展机遇，必须认真贯彻江泽民同志“三个代表”要求，正确把握复杂多变的国际政治经济形势，抵御前进道路上的各种风险，克服各种困难，以保持经济和社会持续、稳定、健康地发展。在这种新的历史条件下，人防(民防)部门如何审时度势，趋利避害，发挥自身优势，更好地适应WTO要求。