加工型马铃薯干播湿出滴灌水肥一体化高效栽培技术规程

从范围、规范性引用文件、术语和定义、环境条件、产量品质及节水节肥指标、滴灌系统组成及设备安装、水肥一体化高效运筹、田间管理、病虫害防治、采收等方面规范了沿黄灌区加工型马铃薯滴灌水肥一体化高效栽培技术。

核心素养理念下初中语文群文阅读教学策略

阅读教学是语文教学中一项重要的教学内容。近年来,随着新课改的不断深入,群文阅读教学在初中语文教学中悄然兴起,对激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,拓展学生阅读视野,提升学生语文素养发挥了独特价值。文章通过恰当设置议题,科学建构群文,设计教学活动,完成议题任务等方式,试图提高群文阅读教学策略,进而培养学生的语文综合素养。

滴灌条件下不同基追肥比例对马铃薯生长发育、产量及经济效益的影响

等养分量条件下,设置全基肥、全追肥及不同基追肥比例,研究滴灌条件下不同基追肥比例对马铃薯植株生长发育、养分变化、产量及经济效益的影响。结果表明,不同处理的生育期进程基本同步,植株生长指标(出苗率、茎粗、主茎数、分枝数)无显著差异,但对经济指标(产量、单株块茎数、商品薯率和经济效益)影响显著,基追肥比例对产量的贡献大小表现为基追肥处理>全追肥处理>全基肥处理。从产量、经济性状和经济效益指标综合考虑,试验条件下的T5处理为最佳处理,即基施15%氮钾和60%磷条件下,折算公顷产量、商品薯率和产投比最高,分别为49 243 kg/hm2、90.33%和1.87。建立了基于T5处理模式下品种‘大西洋’叶柄氮钾养分快速评价指标,即开花期至成熟期叶柄NO3--N和K+含量为390.00～1 333.33 mg/L(NO3--N)和5 033.33～7 566.67 mg/L(K+),对大田马铃薯生产具有参考意义。

中职语文教学中“读写结合”实践探索

培养中职学生语文素养最行之有效的手段,就是“读写结合”的教学方法。运用“读写结合”教学策略,应选好切入点,充分遵循语文课程教学规律,根据中职学生已经建构的知识体系,有机地结合阅读教学与写作选材,通过融会贯通整体的教学内容,提高学生的整体素质。

FUZZY数学在体育中的应用

一、前言模糊数学是用数学方法研究和处理“模糊性”现象的数学,这里所谓的模糊性,主要是指客观事物的差异在中介过渡时所呈现的“亦此亦彼”性。没有明确外延的概念,叫做模糊概念。在体育运动中,我们常会碰到一些概念:“年轻”、“高个人”、“疲劳”、“大运动量”、“大强度”、“练习手段好”、“节奏合理”等等。类似这样的概念,不能以某一确定的值来表示,是一个具有可变化的范围。

初中古诗文阅读教学中兴趣的培养分析

在初中语文教学中,古诗文越来越重要,在初中语文课本中所占的比例也在逐渐增加。对于初中生而言,学习古诗文十分必要,由于古诗文内容复杂,学生在学习时难度大,这也使得初中古诗文教学的质量和效率无法进行有效地提升。本文围绕兴趣这一切入点进行分析,对初中古诗文阅读教学中的兴趣培养进行了深入的探讨。

YJ2040型微电脑PH/mv计检定仪

YJ2040型微电脑PH/mv 计检定仪是当前精度较高的数显酸度计/毫伏计的最新检定仪器。本文详细介绍了该机的主要硬件、软件的设计,并介绍了在高精度仪器中使用ICL7135芯片时的非线性补偿方法。

运用名著导读 提高阅读兴趣

名著是一个民族语言和文化的象征,阅读名著在提高学生语文能力和语文素养方面具有重要作用。因此,语文教师应引导学生近距离接触大师,品读名著,从名著中受到高尚情操与趣味的熏陶,从而树立正确的人生观、价值观和世界观,实现个性发展,开启智慧之门。本文将从阅读教学中设置名著导读的意义及策略出发,谈几点自己的看法。

浅谈中学语文课内外阅读与写作教学

阅读与写作在语文教学中占有非常重要的地位,重视阅读与作文的内在联系,对提升学生的语文素养极为关键。教学中要积极做到课内阅读与课外阅读相结合,阅读与写作有机结合,找到两者之间的切入点,整合思维,让阅读教学与写作教学相互渗透,从而构建生活化语文的教学模式。

利用最大树的方法进行选材因素的聚类分析

一、问题的提出科学选材工作对于发展我国体育运动,攀登世界体育高峰和推动体育科学化具有深远的战略意义。选材涉及因素多,各因素之间又有复杂的相互关系。而且,有一些因素是界限不分明的,如:拼搏精神、抗干扰能力、注意力集中、控制调节能力等,不易用数量表示相互关系。这样,应用传统的数学工具来解决选材因素的聚类分析,是很困难的。我们试图采用模糊数学“最大树”的方法,对这一问题进行探讨。

初中教育中学困生的成因分析及转化策略研究

学困生的转化是所有教师需要攻克的难点,说它难,是因为每个学困生形成的原因各不相同,有家庭原因,也有学生个人的因素,还有教师和学校引导上的不当,等等。要想彻底转化学困生,教育者只有认真深入地分析学困生形成的原因,才能做到“对症下药”,实现“药到病除”的目标。

长跑、马拉松运动高原训练的效果

长跑和马拉松的特点是持续时间长、能量消耗大、能量主要来自运员机体的有氧氧化。因此提高运动员有氧代谢能力,对于长跑马拉松运动员具有十分重要的意义。我们对高原训练在发展运动员有氧代谢能力和提高运动员成绩进行了探索和试验,试图摸索什么训练量和强度的安排有利于高原训练的效果和更好提高运动员的运动能力。 1987年1月我们为了使中国水电体协长跑队8名队员在短期内运动成绩有一个较大提高进行了高原训练,这8名队员分别来自沈阳、江苏、山东、北京等海拔不超过41米的地区,