曲靖市2023年粮食生产形势分析、存在问题和建议

粮食安全事关经济发展和社会稳定大局,稳定粮食生产、保障粮食供给是实施乡村振兴战略的首要任务。目前粮食安全任务依然艰巨。对曲靖市2023年粮食生产情况进行了调研与分析,总结了全市已取得的成绩,分析了成绩取得的原因,指出了当前粮食生产中存在的问题,并提出了相关的对策,以实现全年粮食生产丰产增收。

半无叶型干籽粒豌豆新品种靖豌6号的选育

靖豌6号是曲靖市农业科学院引进云南省农业科学院粮食作物研究所杂交后代材料2009W(29)-2,并通过系统选育而成的半无叶型豌豆新品种,其母本为L2143,父本为科豌1号。该品种高产、稳产,适应性广,抗锈病,适宜机械化生产,于2022年9月通过国家非主要农作物品种登记,登记编号:GPD豌豆(2022)530054,适宜在云南、贵州、四川、重庆、广西、湖北、江苏、安徽、山东等地区海拔10~1910m的豌豆产区秋播种植。

玉米新品种靖玉2号的选育

玉米(Zea mays L.)新品种靖玉2号是曲靖市农业科学院以RP128为母本,J40602为父本杂交组配选育而成的优质玉米单交种。2018—2019年参加热带亚热带玉米组联合体品种区域试验,2019年参加热带亚热带玉米组品种生产试验。2020年11月通过国家主要农作物品种审定委员会审定,审定编号为国审玉20200469。对靖玉2号的亲本来源、选育过程、产量表现、特征特性、栽培技术与制种要点进行了介绍,以期为品种推广提供参考。

乡村产业发展过程中土地流转对农业经济的影响研究——以曲靖市乡村为例

本文从乡村振兴战略的背景出发,以曲靖市农村土地规模流转推进乡村特色产业为例,探讨分析农村土地流转对于促进乡村产业发展的战略意义,指出当前农村土地流转存在部分农户流转心怀隐忧、农村土地流转信息服务不畅、土地流转政策措施配套不全、产业发展技术支撑不够等问题。提出加强舆论宣传,提高农民流转意识;积极研究探索,创新土地流转方式;加强管理服务,规范土地流转行为;培育优势产业,凸显土地流转效益;注重科技引领,提升产业内生动力;配套扶持政策,不断优化发展环境等5条措施。

农村集体产权制度改革推动乡村振兴的策略分析

归纳了双层经营制度发展不完善集体经济职能较弱、农业产业发展相对薄弱、缺少人才资源存在空壳化现象等当前农村集体产权制度改革存在的问题;阐述了巩固产权成果、满足中国特色社会主义农业体系基本要求、提高农民收入的有效途径等实行农村集体产权制度改革的意义;给出了进一步拓展发展渠道、加大集体产权制度改革宣传力度、完善集体经济组织管理结构、提升农村集体产权制度改革工作成效等壮大农村集体经济实行乡村振兴战略的途径。

玉米新品种“靖玉5号”的选育

该文介绍了国审玉米新品种“靖玉5号”的亲本来源、选育过程、产量表现、特征特性、大喇叭口期选用“苯甲·嘧菌酯+氯虫苯甲酰胺+芸苔素内酯+磷酸二氢钾”混配后喷雾的“一喷多促”标准化栽培技术要点与高质高效杂交制种技术要点。

浅析马铃薯需肥规律及高效施肥技术

马铃薯是曲靖市重要的粮、经、饲作物,常年种植面积20 万hm2左右。在马铃薯种植过程中,由于马铃薯不同生长期的需肥规律不同,要想提高马铃薯的产量和质量,需要先了解马铃薯的需肥规律,然后充分结合曲靖地区的土壤条件合理施肥,不断提高马铃薯的施肥水平。基于此,对马铃薯不同生长期的需肥规律、不同元素在马铃薯生长过程中的作用以及高效施肥技术进行了分析。

曲靖市农村剩余劳动力转移现状及对策

从农村剩余劳动力及其转移的现状出发,探讨曲靖市农村劳动力过剩的原因,综合分析了农村剩余劳动力转移难的主要影响因素,并提出了解决曲靖市农村剩余劳动力转移的对策,以期为该市农村剩余劳动力的转移提供参考。

曲靖市农民减负工作浅析

减轻农民负担是党和国家在农村的一项基本政策。减轻农民负担工作是维护农民具体利益,落实群众路线教育,推进新农村建设的重要举措;也是推进构建和谐社会、促进农村稳定、发展的有力保障。就2013年底基本调查及近几年曲靖市农民减负工作主要做法进行思考,并提出一些对策建议。

立足农业优势,促进农村人才创业带动就业

针对曲靖市农业农村工作实际,对农村劳动力培训,农村土地流转,农村新型经营主体组织机制创新,农业农村资源创业发展,等方面的现状,存在问题进行分析,并提出一些对策建议,希望进一步提高了土地的产出率和劳动生产力,促进农民增收。

“靖单15号”选育及栽培技术要点

对玉米新品种靖单15号的选育经过、品种特征特性、栽培技术要点进行了介绍,以期为玉米育种人员、农技推广人员和种粮农民提供借鉴和帮助。

曲靖市农广校普通中专“送教下乡”办学模式探讨

"送教下乡"办学模式是中等职业学校把文化、知识和技术送到乡村、送到农户的一种新型办学模式,是提高农村劳动力素质、培养农村科技人才、培育新型职业农民的一种新的教学尝试。曲靖市农广校从2010年秋试办"送教下乡"模式的普通中专教育,在办学中结合学校的办学特点,做了许多有益的探索,为今后开展类似的教育活动奠定了良好的工作基础。笔者总结了3年来"送教下乡"办学在教学管理方面取得的经验,以供举办类似教育活动的同行参考。