积极心理学视野下的高考考生心理调适路径分析

良好的心理素质是考生顺利完成高考、考出良好成绩的必要保证.从积极心理学视野出发,分析考生的心理现状,积极情绪的主动体验、积极人格特征的培养、积极社会环境的形成、积极评价模式的建立等要素,深入探讨考生的心理调适路径,可对考生的身心健康,及成绩提升起促进作用.

谈谈考试分数等值转换的必要性

一次考试结束以后,除了准确客观地评价考生个人分数外,还要分析考生群体的特征,如一个学校或一个地区的考试结果,大部分人分数集中在什么位置,分数彼此的离散程度、相应学校地区的比较等等,都是用描述考试分数的指标给以衡量.