小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探

随着教学改革的不断发展,在小学数学教学中,教师越来越重视对学生的有效引导。与传统的填鸭式的教学方式不同,通过对学生的有效引导可以有效的激发学生的学习兴趣,锻炼学生独立思考能力,从而提升课堂教学的效果,因此,在小学数学教学中,教师要采取有效的措施对学生进行引导。本文针对如何在小学数学教学中实现教师对学生的有效引导提出了几点策略。