初中数学教学德育渗透初探

在初中这个时期,学生的心理正处于发育的重要时期,学生的心理也会得到快速的发展和成长。不仅如此,在这个时期,学生会形成自己的人生观和价值观。此外,学生在这个阶段也会形成自己的行为准则。所以对于教师来说,其不仅要教给学生知识,更重要的是要对学生的思想品德以及行为进行培养。但由于数学这门学科自身存在一定的特殊性,强调对学生逻辑思维能力以及整体性解决问题能力的培养,这也使得立德树人的教学方式在数学教学中的应用变得更加困难。基于此,本文主要探讨初中数学德育渗透的途径。

略述坚持从严治军的基本要求

按照从严治军的要求建设部队,是各级干部的重要职责。但部分同志对从严治军总感到心里没个“谱”,时常严不起来。要解决这个问题,各级干部必须加深对从严治军的理解,明确从严治军的基本要求。

更新观念 正确对待改革中的利益调整

邓小平同志视察南方的重要谈话传达以后,广大官兵对改革开放中利益关系的调整更为关注。因此,当前思想政治工作面临的一个重大任务,就是要引导广大官兵打破一些旧的传统观念,克服长期以来形成的思维定势,树立与改革开放时代相适应的思想观念,从而处理妤改革中的利益调整,自觉做到支持改革、服从改革、适应改革,跟上时代发展的潮流。

加强政治干部队伍建设 推动政治工作落实

近年来，一些单位之所以政治工作落实的质量不高、效果不好，很重要的原因是部分政治干部本身对政治工作重视不够，抓落实不力，在精神状态、能力素质、发挥作用等方面，不适应履职司责的要求，没有充分体现学习上先于人、政治上强于人、创新上优于人、风气上正于人、形象上好于人的先进性要求。政治干部是政治工作的组织实施者，抓政治工作落实，首先必须加强政治干部队伍建设。

农发行经营目标:“保本微利”

'保市微利'是农发行作为政策性银行经营的目标首先,从性质上讲,政策性银行源于政策性金融,作为农业政策性金融机构,必须从讲政治的高度把讲政策、执行政策放在首位,一方面配合我国经济与社会发展不同时期经济政策目标的不同需要和侧重点,通过自身的经营活动充当经济调节和管理工具的角色;另一方面,补充商业性金融机构在农业领域中机制与作用的不足,尤其是在农业这一薄弱产业中的作用,防止由于在价值规律、优胜劣汰的市场机制下,造成农业产业资金投入不足,从根本上保证我国农业经济的稳定发展。其次,从职能来讲,农发行是应用银行的功能直接对农业这样在全国经济中处于基础性而又相当薄弱的产业给予大力扶持。

推动部队建设安全发展的思考

安全发展是胡主席提出的重要治国治军理念，是科学发展观的题中应有之义，是推进部队建设又好又快发展的重要保证。从部队的实际看，实现安全发展还要做好以下几个方面：

着力提高党委班子的领导能力

江泽民同志在十六大报告中强调指出，要“加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平”。这为我们抓党委班子建设指明了方向、提供了思路。面对新的形势任务，只有不断提高党委班子的领导能力，才能承担起时代赋予的庄严使命。如何提高党委班子的领导能力，笔者认为以下三条途径值得研究探索和实践：