小学数学教学中培养学生量感的策略探析——以“计量单位”教学为例

文章以“计量单位”教学为例,在明确小学数学教学中培养学生量感的原则的基础上,从创设量感教学情境,构建测量知识体系、依托日常参照物,建立标准单位量感、实施递进教学策略,发展较大度量单位量感、对比估测与实测,提高量感精确程度五个方面,提出小学数学教学中培养学生量感的具体策略,旨在提高学生的数学应用能力,为培养具有逻辑思维和问题解决能力的数学人才作出贡献。

腹腔镜胆囊切除术330例舒适护理

目的:探讨腹腔镜胆囊切除术患者围术期舒适护理的方法及效果。方法:对330例患者行腹腔镜胆囊切除术,并在围术期护理过程中实施舒适护理。结果:本组患者未出现相关护理并发症,患者满意率达100%。结论:实施舒适护理可以改善患者心理状态,有效防止并发症的发生,提高护理工作质量和患者满意度。

新时期大学校园文化的嬗变

1998年以来，高等教育成为全社会的热点。从211工程到大学的扩招，从大学的合并到后勤的产业化，中国大学教育日益成为教育的重镇。而在这喧嚣背后，是人们对于大学进入市场的关切。许多明智之士在不断地追寻大学的精神，对大学的所谓产业化持保留的态度。...

论“味”的美学内涵

味本是一种生理感受,后来发展为美学概念。作为美学概念的味论,由一个静态的表达审美心理感受的滋味之"味",发展为动态的审美体验的辨味之"味",然后又回归为诗性言说的创味之"味"。其内涵演变与其美学意义相辅相成,影响深远。

味“和”之内涵及“味”论之美学意蕴

中国美学极为重要的观念“和”往往被认为起源于音乐,“和”其实还有“味和”的内涵。由此,中国美学“声”“味”并举。缘于“无味和五味”的“和”,“味”既实且虚,既有又无。它被魏晋玄学家所青睐,以之论道,以之论乐。随后进入文学,形成一个多层次的美学概念,契合了得意忘言的审美精神。

人化批评发展的历史脉络与表现形态

人化批评是中国一种独具民族特色的文学观念和批评方法。本文追溯了人化批评由个体的同构———同形———同态———同质———同气向群体的社会关系设喻渐进的历史发展脉络及表现形态 。

人化批评的民族特色与审美价值

人化批评是传统批评中极具特色极富魅力的批评方式,它不仅有独特的审美价值:审美经验的完整性和模糊性的传达,调动读者艺术想象的建构性,而且还具有独一的批评效能。作为植根于华夏体验美学的文学观念,极具贡献地促进了中国古代文论的民族特色的形成。人化批评不仅开拓了人的生命内部审美时空,并凭此观照外部时空的审美,形成华夏美学天一地一人三才统一的整体审美格局。

“味”的诗性言说

味最初是一种感受,后来演变为审美体验。中国美学以味论诗的本质在于“口弗能言,志弗能喻”的整体风貌之感悟。这种感悟贯彻为文,逐渐演化为以创“味”为核心的言说方式。

词体之“要眇宜修”论

“要眇宜修”出自《楚辞》 ,本形容女子精微细致之美。清词人用之论词 ,以确立词的艳丽本性、婉约体格、蕴藉气质 ,使之获得了有别于诗的形式美感和文体风格 。

圣人有情无情之辩的美学意义

魏晋之际,圣人有情无情议论纷纭。王弼以圣人为模本,以感释《咸》建构“情动于中”;以“应感”论情感的激荡;就“无累”论情感的化解;就“体冲和”谈化解的途径,确立了情感的合理存在。由此,嵇康、郭象汲汲于探讨应对情感之法。他们的理论建树催生了魏晋人情的发现,为中国美学最终形成以情志为本奠定了基石。

论因诗称名的现象

在中国诗歌史上,有一种独特的人文现象。就是用诗人、词人最有名的诗句或词篇来给诗人称号。这是中国诗歌的一种特殊传播方式。更是中国诗歌批评民族特色之表征。

结直肠癌肝转移同期切除术后患者两种营养支持效果的比较

目的比较结直肠癌肝转移同期切除术后患者施行早期肠外营养(parenteral nutrition,PN)与肠内营养(enteralnutrition,EN)的效果。方法便利抽样法选择2009年9月至2010年11月在东方肝胆外科医院施行结直肠癌肝转移同期切除术后患者60例为研究对象,按随机数字表法将其分为PN组和EN组,每组30例。比较两组患者手术前、术后第1天、术后第5天上臂周径、血清白蛋白(serum albumin,ALB)、前白蛋白(prealbumin,PAB)、外周血血红蛋白(hemoglobin,HGB)、尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)、微型营养评估表(micro nutrient evaluation sheet,MNA)评分等指标,并比较两组患者的住院时间、住院费用及并发症的发生情况。结果两组患者术后上臂周径、ALB、PAB、MNA评分均较术前有所下降,差异有统计学意义(P<0.05),但两组患者术后各项指标的差异均无统计学意义(均P>0.05)。两组患者在术后并发症发生方面的差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者术后住院时间和住院费用的差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论结直肠癌肝转移同期切除术后患者早期EN可取得与PN相同的效果,但EN组患者的住院费用较低,术后住院时间明显缩短,故EN是首选的术后营养支持方式。

会计课教学的新尝试——目视教学法

会计课教学的新尝试--目视教学法:通过参观、视物、视图、视例,提高学生的学习兴趣,创造乐学情景,培养学习能力,深化创新意识.

天津市排污河道底泥的处置途径分析

随着城市建设的发展 ,各级城市排污河道清淤产生的底泥已成为影响工程决策 ,防碍清淤实施的一大难题。本文以天津市大沽排污河底泥为例 ,对排污河道底泥性质进行了研究 ,对污泥处置技术方案进行了综述 ,并最终结合泥性 ,认为将排污河道底泥回用于建材工业 ,能够彻底达到污泥稳定化、无害化、资源化 ,不但可以消纳污泥 ,而且可以利废增效 ,保护自然资源 ,实现可持续发展。

含硫双咪唑啉季铵盐缓蚀剂的缓蚀性能研究

针对文昌油田油水性质及现场工况条件,设计开发出了适用于现场的含硫双咪唑啉季铵盐类缓蚀剂,并进行了电化学和高压动态评价试验,评价了含硫双咪唑啉类缓蚀剂在气田模拟产出液环境中控制CO_2腐蚀的效果。试验结果表明,缓蚀剂SJ-2能很好地抑制X70钢在饱和CO_2介质中的腐蚀。

持续性高眼压行复合式小梁切除术的护理

目的:探讨在持续高眼压状态下行复合式小梁切除术护理干预的效果。方法:将40例高眼压患者随机分为对照组和干预组各20例,对照组实施常规护理,干预组在常规护理的基础上实行护理干预。结果:通过护理干预能够有效地控制眼压,提高遵医行为。结论:对持续性高眼压的青光眼患者采取相应的护理措施,能够有效的提高手术的成功率。

浅谈新时期的高考语文复习

高中语文是一门基础的学科,在高考中占有非常重要的地位。如何做好高中语文的高考复习,从而使学生在考试中取得优异的成绩,是值得我们探讨的一个问题。

天津航空港八平方工业园区管线综合问题探讨

天津航空港八平方工业园区管线综合的实施是基于在雨污水系统现有成果的基础上,对其他管线根据各自的设计原则在人行道和绿化带的综合排布和设计。管线综合的排布首先需要考虑其横向的间距,其次还要满足各路口节点竖向合理避让的要求。除项目进程中由于历史问题已进行实施建设的管线外,其他所有管线均按照项目所属单位的要求,不得建设在车行道下方。该工程对于大区域多种类管线综合的排布和实施具有参考意义,可为今后相似的工程提供更为典型的实例。

云斑天牛的为害特征及有效防治技术

云斑天牛,又名云斑白条天牛,属于鞘翅目天牛科害虫,是我国林木类主要的蛀干害虫,广泛分布于安徽、湖南、湖北等地。其主要以幼虫在树干内钻蛀为害寄主为主,造成树干内蛀道纵横交错,严重者可引起树木整株死亡或风折。这几年,安徽省肥西县林检局对园林绿化树种进行虫情监测调查发现.

"三点"教学法——提高专业课教学质量之浅见

由于种种客观原因,职业学校新生入学成绩参差不齐,不仅文化知识存在差异,而且在学习兴趣、学习习惯、学习能力、行为与心理等非智力因素方面,也存在着很大差异.如果专业课仍采用传统的教学模式及教学方法,很难达成教学目标.为了提高学生的整体素质,提高专业课教学质量,笔者采取了以下有效措施.