以“读”为本,加强阅读教学

以“读”为本，加强阅读教学○黑龙江省教育学院张寄萍语文教学是个总的概念，它包括很多方面内容，但阅读教学始终是语文教学中的一个重要组成部分。本文试从“读写听说”的由来，从确立以“读”为本的观念，从加强阅读教学方面谈些粗浅看法。一、从“听、说、读、写”到...

积极参与教研活动,努力提高教学质量

作为中学教师自考的本科助学院校,我们是带着问题,积极主动地参与教研活动的。 中学教师自考中文本科现代汉语教材是哈师大中文系编写的《【中学教学语法系统提要(试用)】论析》。全书仅156页,除27页《提要》全文外,其余部分是哈师大几位教授的专论。 《提要》是1984年秋季开始在全国中小学试行的语法系统。从文革结束至今,中小学特别是初中教材几经改变,语法内容也不断调整。在研究教材的过程中。

从现代汉语两个语法体系变更谈中文本科学员的知识更新

黑龙江省中学教师自考中文本科班从1994级开始使用新教材《【中学教学语法系统提要(试用)】论析》。书中除重新印发了《提要》外,主要有黄成稳先生、叶长荫、刘小南、詹人凤等教授的有关《暂拟》与《提要》两个语法体系的专论。可以说这本教材的宗旨是通过新旧两个语法体系的比较,进一步明确《提要》系统是怎样在《暂拟汉语教学语法系统》基础上有所继承。

浅析《邓小平文选》的语言特色

邓小平同志伟大的社会主义理论、光辉的战略思想在《邓小平文选》中得到了最集中的体现。本文试从语言的角度,浅谈学习《邓小平文选》的体会,从而更深刻地领会邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 一、用词准确、严谨,是《邓小平文选》重要的语言特色 语言是思想内容的表达形式。

19世纪末和20世纪初的远东文学与戏剧

远东边疆地区的文学艺术生活同俄罗斯文化息息相关,同时又具有许多特点,这些特点是由该地区所处的工兵区状况。