小议如何描写景物

写作是一种表达思想和感情的方式,而描 写景物则是写作中的一种重要技巧。描写景 物,就是用文字将作者看到的、听到的、触摸到 的、嗅到的、尝到的景物描绘出来,让读者仿佛 身临其境。然而,要想在写作中巧妙地描写景 物并非易事,需要具备敏锐的观察力,捕捉生活 中的点滴细节;还需要掌握一定的写作技巧,将 观察到的景物用生动的语言呈现出来。本文将 探讨初中语文写作中描写景物的技巧,帮助学 生提升写作能力,使作品更加引人入胜。

中国鹅掌楸扦插繁殖试验研究

以中国鹅掌楸嫩枝为试材,采用植物生长调节剂不同种类、不同浓度处理、不同基质的生根效应研究。结果表明:萘乙酸、吲哚乙酸、吲哚丁酸均能促进生根,但以浓度为50 mg/L,100 mg/L处理的生根率较高。各基质间生根率差别较大,以红土最高(平均49.2%),珍珠岩+蛭石次之(38.8%),蛭石30.4%,珍珠岩30.8%。

鹅掌楸属植物研究进展

论述了鹅掌楸属2个种植物的分布、形态演化及生殖生物学、资源保护和育种等方面的研究进展,以供生产利用借鉴。

保存温度对梨花粉发芽率影响的研究

果树大多为异花授粉结实植物,花粉发芽率大小,直接影响着授粉受精过程,左右着坐果率的高低和产量的丰欠.果树的花粉贮藏,不仅对生产上的花期人工辅助授粉,而且对杂交育种具有重要意义,可以打破杂交工作在时间和空间上的障碍.本试验研究3个梨品种花粉的室温、低温和超低温保存技术,为梨花粉的保存提供依据.

供给侧结构改革背景下河南服装产业发展新思路

供给侧结构性改革是"十三五"期间中国经济发展的主旋律和风向标,同时也是河南省"十三五"规划改革发展的主线。本文首先解读了供给侧结构性改革的内涵以及实施供给侧改革对促进经济发展的重要意义,然后结合河南服装产业的发展现状,分析了在供给侧结构性改革中河南服装产业存在的突出问题,针对这些问题提出了河南省服装产业供给侧结构性改革的具体内容,最后从"推进服装产业信息化、根据市场需求制定产能、走品牌道路引导消费回流"三个方面凝练出河南服装产业供给侧改革新思路。

园林水景配置与设计

本文以中国园林为基础,系统地总结了园林理水及园林水旁的植物配置的艺术手法。

从《花样年华》引发的旗袍风潮解读旗袍文化

《花样年华》引发蕴藏在中国人心中的旗袍情结,甚至在海外带起一阵阵旗袍涟漪,探究其中的缘由,不仅因为旗袍这种传统服装在戏中被表现得很唯美,更因为旗袍具有超越历史和超越民族的独特魅力。

高校在线开放课程建设的实践与思考--以《服装艺术造型设计》课程为例

大数据引发了学习方式的变革,开创了泛在学习新时代。在线开放课程以现代信息技术作支撑,以灵活的授课方式、自主的学习形式为目标追求,满足了泛在学习的需要。在线开放课程拥有六大核心要素,即实用的学习项目和新颖的教学内容、规范而灵活的课程设计、丰富的课程资源、独特的教学艺术、团结协作的教学团队、开放共享的课程平台。要总结在线开放课程建设的实践经验,使之上升为理论并不断完善,为一线教师提供指导与参考借鉴。

古希腊服饰艺术解读及其创新性应用探讨

古希腊服饰风格是世界服装发展史上一个经典的风格,它所彰显的自由、平等、宽容的精神以及自然优雅的造型,对不同历史时期的服装艺术产生了深远的影响。进入新世纪,世界各地的服饰风格趋于多元化,古希腊服饰风格也得到了创新性应用与发展。

《服装造型设计》课程教学改革理论与实践初探

高职院校《服装造型设计》课程应适应社会发展需要,丰富和完善教学内容,改革教学方法。在教学内容方面,增加服装史论、服装审美等内容,扩大学生的文化内涵;收集市场流动信息,培养学生的时尚心态;贯穿结构设计、工艺要求、产品开发等知识的讲解,将理论与实践相结合,培养学生的科研能力。在教学方法方面,可使用情趣陶冶法、实物演示法、市场调研法,品牌摹拟法,加强教学硬件建设,建立服装设计工作室,创造现代化的教学环境,为学生成才提供良好条件。

谈服装材料学知识转化为能力的教学方法

本文研究了在服装材料学中知识转化为专业能力的具体方法 ,使学生能够在综合运用知识的基础上 ,升华为对服装材料的再创能力。

高职新形态教材的建设与应用——以《服饰搭配设计》为例

教材是人才培养的重要工具,教材改革是职业教育“三教”改革的重要组成部分。高职教育属于类型教育,目的是培养高素质技术技能人才。高职院校应围绕立德树人这一根本任务,坚持守正创新,顺应新一轮产业革命的需要,深化产教融合、校企合作,依托信息技术和数字资源,开展新形态教材建设,努力提高育人成效。

唐宋服饰色彩及其对现代服饰的影响

分析了唐宋服饰色彩文化的历史渊源,阐述了唐宋服饰色彩的个性语言,指出了唐宋服饰色彩对现代服饰的影响。

“三阶段四递进五对接”校企双元育人模式的构建——以开封大学服装与服饰设计专业为例

产教融合、校企合作是职业教育实现自身高水平发展,为社会提供高质量服务的不二选择。设立订单班,构建“三阶段四递进五对接”校企双元育人模式,可以深化专业建设、丰富专业内涵,提高人才培养质量,实现校企互惠共赢。

浅析服装销售行业中新的商业模式——尾货市场

近年来,服装销售行业中出现了一种新的商业模式———尾货市场,它是对中国服装市场体系的一个补充,是美国奥特莱斯(Outlets)商业模式在中国的创新,也是克里斯.安德森"长尾理论"的实践。尾货市场的诞生迎合了我国消费者的需求,在国际金融风暴中是规避风险的有效举措,也是社会经济可持续发展的动力。

高职教育服装设计专业多元化毕业设计模式的构建

毕业设计是高职服装专业人才培养方案中最后一个教学环节,也是培养学生进行独立思考,发现问题、分析问题、解决问题的重要途径。目前高职院校服装专业实施的传统毕业设计模式中存在诸多制约因素,因此,文章探讨了如何对毕业模式进行科学构建,充分利用毕业设计教学环节对学生进行就业前的强化综合训练,突出毕业设计的实践性和实效性。

试析服装尾货市场兴起的渊源与理论依据

近年来服装销售行业中出现了一种新的商业模式——尾货市场,它是对中国服装市场体系的一个补充,其产生的历史渊源是奥特莱斯商业经营模式,理论依据是克里斯·安德森的"长尾理论"

“互联网+”时代河南服装产业优化升级新策略

"互联网+"时代,作为传统产业与支柱产业的河南服装业,应充分发挥互联网在服装生产配置中的优化和集成作用,利用新一代信息技术,运用互联网思维,结合自身优势,实现服装产业的优化升级,提高经济效益。

论民族服饰品艺术特征及对现代设计的影响

少数民族服饰品是我国服饰文化中的精华，它们不仅具有丰富的文化内涵，还具有独特的审美特征，对丰富当今服装设计素材有着重大的意义。现代服装设计一旦离开了民族传统文化的滋润，就必将失去独特的艺术风格，其设计的所谓服饰品也必将暗淡无光（本文原刊于《理论探讨》杂志2013年8月刊）。

服装设计新概念的理解与应用

服装设计新概念是指在服装生产过程中将艺术造型设计、结构设计、工艺设计及服装品牌设计四环节进行综合考虑 ,全过程、全方位设计 ,从而提高产品的艺术、科技。