基于“互联网融合思维”的高校思政课开放式教学及其保障机制探析

随着全球化信息化的深入发展,互联网的广泛运用推动智能时代日益迫近,思想政治理论课作为高校思想政治教育的主渠道主阵地,同样要紧跟时代发展潮流,创新方式方法,在教学中坚持和运用"互联网融合思维",开启教学内容、方法、过程、实践和考核等一体化的"开放式"教学模式,以此确保教学目的的实现。一些高校思政课"开放式"教学取得了较好的效果,要充分吸收相关有益的经验,构建保障"开放式"教学的长效机制,从而不断增强高校思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

“互联网思维”助力高校思想政治教育资源共享的理路探析

进入21世纪以来,互联网的飞速发展对于人类社会的影响无疑是翻天覆地的,推动着文明社会向着“第四次工业革命——互联网革命”迈进。在互联网时代,高校思想政治教育面临着新的形势,我们要具备“互联网思维”,趋利避害,将线下的思想政治教育资源与网络上的相关资源整合共享,以此不断丰富高校思想政治教育的内容与形式。运用“互联网思维”实现高校思想政治教育资源共享的理路:其一是构建和优化高校思政教育网络资源,推动思想政治教育产品创新;其二是加强思政教育资源共享的多方主体合作,助推思想政治教育传播创新;其三是优化高校思政教育资源网络共享平台,推动思想政治教育平台创新。