在大学数学教学中渗透数学文化的思考

探讨了研究数学文化对大学数学教学的意义,从数学文化的角度研究了大学生应具有的数学素质,并提出了如何在数学基础课程的教学中体现数学文化的思想、培养和提高大学生的数学素质。

培养数学能力 提高数学素质

培养数学能力提高数学素质彭斯俊，张小柔（武汉汽车工业大学）数学在飞速发展，现代数学在理论上更加抽象，方法上更加综合；数学的应用范围也急剧扩展，不仅被更广泛应用于自然科学和工程技术，而且已渗透到诸如生命科学、经济科学和社会科学等众多的新领域；大量新兴的...

高等数学学习方法论

高等数学学习方法论彭斯俊，张小柔高等数学是理工科大学里最重要的基础课之一。通过高等数学课的学习，学生既可以掌握必要的数学知识，又可以获得比较系统的逻辑思维方法的训练，形成相应的综合应用能力，为后续课程的学习奠定必要基础。高技术的发展本质上是数学技术的...

高等数学练习系统的研制开发

高等数学练习系统的研制开发王卫华，王展青，张小柔，吴传生，黄樟灿近年来，国内外对习题课和练习内容进行了大量研究和改革。随着计算机技术的应用和发展，数学建模活动的蓬勃开展，科学、工程、经济管理等各个学科的实际问题与高等数学内容的相互渗透，高等数学的教学...

AMES 系统的设计与实现

探讨了计算机辅助高等数学练习系统的设计思想，具体介绍了ＡＭＥＳ系统的实现方法。

树的编码

给出树的一种编码方法,使每棵树得到一个树形码.由此得到以下结果:①每棵树的树形码是唯一的;②同构树的树形码相同,树形码相同的树必同构.

理想树组

理想树组朱勇，张小柔（武汉汽车工业大学武汉４３０ｏ７ｏ）关键词：图；树；优美树ＡＭＳ（１９９１）主四分类：０５Ｃ０５设Ｔ是一棵树．若存在一个顶点标号人使｛ｆ。）｝ｌ。６Ｖ（Ｔ）｝一｛ｌ，２，…，ＩＶ（Ｔ）ｌ｝，｛Ｗ（ＵＵ）一Ｖ（Ｕ）一人Ｕ）ＤＤＵ。Ｅ...

优美树的递推公式

给出优美树的一组递推公式。