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Unit 5 Why do you like pandas? Section B 2a—2c教学设计
被引量:
1
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作者
孙虹娣
张
小海
(
指导
)
《英语教师》
2017年第2期88-92,共5页
编者按:为提升英语教师的信息技术应用能力,推进新技术、新平台与英语课堂教学的深度融合,青海省中小学教研室于2016年12月5日至7日在西宁市组织召开了全省"互联网+初中英语阅读教学"研讨会。本次会议对目前初中英语阅读教学中存在...
编者按:为提升英语教师的信息技术应用能力,推进新技术、新平台与英语课堂教学的深度融合,青海省中小学教研室于2016年12月5日至7日在西宁市组织召开了全省"互联网+初中英语阅读教学"研讨会。本次会议对目前初中英语阅读教学中存在的诸多问题进行了探讨,同时也筛选了一些利用信息技术的"混合式"优秀教学课例进行现场展示。
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关键词
初中英语阅读
信息技术
日至
THINK
课例
WATCH
昆仑中学
MOVIE
robot
玉树藏族自治州
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职称材料
题名
Unit 5 Why do you like pandas? Section B 2a—2c教学设计
被引量:
1
1
作者
孙虹娣
张
小海
(
指导
)
机构
青海省西宁市第十二中学
青海省中小学教研室
出处
《英语教师》
2017年第2期88-92,共5页
文摘
编者按:为提升英语教师的信息技术应用能力,推进新技术、新平台与英语课堂教学的深度融合,青海省中小学教研室于2016年12月5日至7日在西宁市组织召开了全省"互联网+初中英语阅读教学"研讨会。本次会议对目前初中英语阅读教学中存在的诸多问题进行了探讨,同时也筛选了一些利用信息技术的"混合式"优秀教学课例进行现场展示。
关键词
初中英语阅读
信息技术
日至
THINK
课例
WATCH
昆仑中学
MOVIE
robot
玉树藏族自治州
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
Unit 5 Why do you like pandas? Section B 2a—2c教学设计
孙虹娣
张
小海
(
指导
)
《英语教师》
2017
1
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