多件装夹铣具的夹紧力计算

铣削较小工件常采用多件装夹铣具,如图1所示就是利用夹具弹性变形来同时夹紧4个如图2所示零件的铣具。铣具被安装在卧式铣床上,用两把三面刃铣刀一次将零件加工到尺寸13±0.09,夹具的结构如图1所示。该夹具装夹方便,夹紧力分布合理(两处同时压紧),夹具的设计参数及作用于扳手的力都恰到好处,因此该夹具使用起来省力,零件也被夹得牢固。设计该夹具主要技术问题是要对夹紧力进行计算。本文将对夹紧力作用于扳手的力的计算作详细介绍。 一、夹具的作用原理 首先将零件分别装入夹具中,操作者用扳手作用于右牙螺母齿轮上。

巧算尺寸链

在机械设计及工艺加工过程中,常常要利用尺寸链来解决工艺尺寸、余量、装配间隙等一系列问题,本文着重介绍两种有关平行尺寸链的计算方法。

新颖的成组钻模

新产品的不断增加,相似零件也增加,如图1所示,一组摩托车车轮的典型零件,这组零件品种多,形状和加工内容都相似,即在这组零件上分别钻4—8个孔。我们运用成组原理设计了钻模,钻模的结构如图2所示,主要由底座1,芯轴4,定位环6(可换件),钻模板9(可换件)组成。 (1)使用方法

快速高效加工半圆形工件的夹具

在车床上加工完整的圆柱体是常见的,但要在车床上加工半圆形工件就比较困难。如图1所示的摩托车零件——刹车蹄块,此件尺寸φ200(?)mm及φ14(?)mm都是半圆形。

在无心磨床上磨削细长轴

图1所示零件是安装在摩托车刹车部位的一个关键零件。它的特点是细长,在工作时受一定的拉力,这样要求螺纹部分的精度高,因此螺纹部分的加工成了关键工序。为了加工出高质量的螺纹,采用滚丝的方法加工螺纹,滚丝之前的外径加工采用无心磨削的方法。

直线尺寸链的速算法

尺寸链是有关设计、工艺、加工、装配、修理和检验尺寸间内在联系的理论,它揭示了尺寸间的内部规律。对尺寸链掌握的好坏,将直接影响到工作质量。为此,本文介绍一种尺寸链的速算方法.

基于素养的试题评析

1982年，诺贝尔奖得主科克罗夫特（Cockcroff，W.H）在Cockcroft Report中首次提出了“数学素养”这个词．自此，提高学生的数学素养引起了国际数学教育研究的普遍关注．我国教育部颁发的《普通高中数学课程标准（实验）》也在其“课程目标”中指出：

2012年福建省高考数学试卷评析(三) 基于素养的试题评析

数学素养,就是人们通过数学教育以及个体自身的实践和认识活动,所获得的数学知识、数学能力、数学方法和数学思维品质等方面的素质与修养.高考作为选拔性考试,全面考查考生的数学素养有着重要的意义.本文将从五个方面分析2012年福建省高考数学试卷对数学素养的考查．

谐波齿轮传动中柔轮的设计与工艺

谐波齿轮传动是利用行星轮系传动原理发展起来的一种新型传动机构,本文介绍了谐波齿轮传动主要零件——柔轮的设计与制造工艺。

基于考试的分类与整合思想研究

“收纳”利用“分门别类”的方式把那些看似与美无缘的杂物以智慧和灵感的方式呈现其可爱的一面．市面上充斥着各类收纳产品很好的利用了分类与整合思想．分类与整合思想是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，对于筒化研究对象，发展人的思维有着重要作用．

“双减”背景下小学低段数学期末“乐评”实践探索

为了落实“双减”政策,保证学习效能,文章探索并构建低段数学期末评价新方式--期末“乐评”。低段期末“乐评”以整学期的学习内容为知识载体,测评学生在应用学科知识、技能、方法、观念来解决复杂现实问题的灵活性和综合性,评价的是学生的综合素养。低段期末“乐评”由传统的“知识、能力立意”向“价值引领、素养导向”的评价方式转变,以期呈现出一个美好的“低段教学评一体化”新样态。

自主招生考试面试题中与数学相关知识的考查分析与备考建议

2011年11月22日，教育部网站公布消息指出高校自主选拔录取改革试点是高考制度的重要补充，要在统一高考的基础上，着力完善高校招生综合评价体系，积极探索高校自主考核与高考、高中学业水平考试、综合素质评价相结合的人才多元化评价、多样化选拔录取模式，促进创新人才选拔和实施素质教育，确保择优和公平公正．高校的自主招生考试一般包括笔试和面试两个部分．

致英雄杨靖宇的一封信

敬爱的杨靖宇将军:您好!现在是2021年,一个离您很遥远的年代。如今的中国已不再是那个充满动荡的中国,不再是那个被列强欺辱的中国。在您离开后的第十七年,中华人民共和国在一片欢呼中,成立了!而今年,中国共产党成立一百周年了!但我们没有忘了您,您的故事家喻户晓,您的名字被无数中华儿女铭记于心,您的精神更是鼓舞着亿万人民。

家乡的年

“二十四,扫房子;二十五,蒸团子;二十六,割下肉……”这是爸爸妈妈从小教我的顺口溜。转眼又是新的一年,家家都热闹起来,户户都飘着香气。快过年的时候,我和爸爸妈妈一起去商场买年货。进了商场,叫卖声、讲价声不绝于耳。商场的人都在左顾右盼,每个摊位都瞧一瞧;出商场的人们都乐呵呵的,手里提的全是满满的年货。

保湿杯里的爱

我一直记得那件事,记得很清晰,对我来说,那可是件大事。大概是在我七八岁的时候吧,事情的起因是我把我的保温杯给弄丢了。我很喜欢它,更重要的是妈妈也很喜欢它。想起我从妈妈手里接过保温杯时的承诺,想起妈妈对这个保温杯的夸赞……可现在,这个保温杯却丢了,再也找不回来了!