生物教学中的“三寓”教育

中学的生物教材,穿插了介绍科学家的生平、我国的生物学成就等知识,对学生建立正确的道德观、人生观、价值观起到了促进作用.在文化科学知识方面,促进了学生养成与提高观察能力、实验能力、学习能力、理解能力.在研究人体本身对学生的个性发展、行为、健康等方面,提高了学生的心理素质.生物教学中,我寓情感教育、环境教育、能力培养于其中,取得了很好的效果.