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基质金属蛋白酶-9对急性冠状动脉综合征患者近期预后的意义
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作者 孙红军 马根山 +3 位作者 康淑霞 于强 张小黎 戴健 《实用全科医学》 2006年第5期503-504,共2页
目的探讨对急性冠状动脉综合征(ACS)患者基质金属蛋白酶-9(MMP-9)的表达及其短期预后意义。方法分别测定60例ACS患者入院时MMP-9水平,随诊3个月,并以测定30例稳定型心绞痛及30例健康成人MMP-9作对照。血浆MMP-9的测定采用夹心酶联免疫... 目的探讨对急性冠状动脉综合征(ACS)患者基质金属蛋白酶-9(MMP-9)的表达及其短期预后意义。方法分别测定60例ACS患者入院时MMP-9水平,随诊3个月,并以测定30例稳定型心绞痛及30例健康成人MMP-9作对照。血浆MMP-9的测定采用夹心酶联免疫吸附测定法,以MMP-9>30 ng/ml为界值,追踪观察正常组与增高组心脏事件发生率。结果ACS组的MMP-9水平(30.33±14.00)ng/ml,较正常对照组(2.84±1.39)ng/ml高(P<0.01);较稳定型心绞痛组(2.72±0.98)ng/ml高(P<0.01),稳定型心绞痛组(2.72±0.98)ng/ml较正常对照组(2.84±1.39)ng/ml无差异(P>0.05);在60例ACS中,MMP-9升高37例,随诊期共发生心脏事件18例,较正常组高(P<0.01)。结论MMP-9与ACS发生有关;与ACS的短期预后也有关,可作为危险分层的指标之一。 展开更多
关键词 基质金属蛋白酶-9 急性冠状动脉综合征 稳定型心绞痛
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避俗·积本·促妙:基于共生场域的小学语文学习任务群建构 被引量:4
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作者 张小黎 《福建基础教育研究》 2022年第12期40-42,共3页
针对目前小学语文教学中的“俗手”现象,基于共生场域理念,找寻教学的原点、融点和差点,以创建学习任务,积累“本手”。在此基础上,运用整体联系的思维,探究共生场域下小学语文学习任务群的系统构建,打造多维、多元、立体的深度学习课堂... 针对目前小学语文教学中的“俗手”现象,基于共生场域理念,找寻教学的原点、融点和差点,以创建学习任务,积累“本手”。在此基础上,运用整体联系的思维,探究共生场域下小学语文学习任务群的系统构建,打造多维、多元、立体的深度学习课堂,以下出“妙手”,促进学生语文核心素养的提升。 展开更多
关键词 小学语文 学习任务群 共生场域 “妙手” “本手” “俗手”
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