中西医结合口腔健康宣教对社区老年人牙周健康状况的应用效果

目的探讨中西医结合口腔健康宣教对社区老年人牙周健康的应用效果。方法招募肇庆市65~74岁常住居民160例作为研究对象,根据招募编号单双号分为对照组(n=78)及研究组(n=77)。对照组受试者接受常规口腔健康宣教,研究组受试者在常规口腔健康宣教的基础上实行中医口腔保健,比较2组受试者宣教前后的菌斑软垢指数(DI)、牙石指数(CI)、牙龈指数(GI)及牙周探诊深度(深、浅牙周袋检出情况)。结果宣教前,2组受试者DI、CI、GI及浅、深牙周袋检出率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。宣教后,2组受试者DI、CI、GI及浅、深牙周袋检出率等牙周健康状况均有改善,且研究组牙周健康状况优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合口腔健康宣教有助于促进社区老年人牙周健康。

基于微信平台的翻转课堂在口腔内科学教学中的应用研究

目的:研究基于微信平台的翻转课堂在口腔内科学教学改革中的应用效果。方法:将我校口腔医学专业16级1班作为实验组,2班作为对照组。实验组采用基于微信平台的翻转课堂方法,对照组采用传统教学方法,t检验比较两组学生的理论和操作成绩,评价两种方法的教学效果。结果:实验组学生的理论和操作成绩均优于对照组(P<0.05)。结论:基于微信平台的翻转课堂的教学方法在口腔医学教学中效果优于传统教学方法。

不翻瓣即刻种植修复术应用的美学效果研究

目的:通过比较不翻瓣与翻瓣术行即刻种植修复患者的软组织保存量、美学效果及患者满意度,评价不翻瓣即刻种植即刻修复技术的美学疗效。方法:将患者随机分成两组,观察组采用不翻瓣即刻种植即刻修复术,对照组采用常规翻瓣术,3个月后行永久负重修复。比较两组永久修复当天及修复后6、12个月的牙槽骨吸收量、红色美学指数(PES)、红-白美学指数(PES-WES)及患者满意度,并行统计学分析。结果:观察组永久修复当天的术区近、远中牙槽嵴顶的骨吸收量显著低于对照组(P<0.05),PES、PES-WES及患者满意度评分均显著高于对照组(P<0.05),而修复6、12个月后,两组数据差异无统计学意义(P>0.05)。结论:不翻瓣即刻种植修复术的软硬组织保存量、美学效果及患者满意度在短期内显著高于翻瓣术。

远程示教联合教学法在口腔内科教学的应用

目的探索在口腔临床远程摄像示教系统辅助下的联合教学模式在口腔内科教学中的应用效果。方法以本校2018级口腔医学专业1、2班学生为研究对象,实验组以远程示教系统辅助下的联合教学法进行授课,对照组以传统讲授法进行授课,比较两组理论考核成绩及对教学效果的评价。结果实验组的客观选择题平均得分与对照组对比差异无统计学意义(P>0.05),而病例分析题目的平均得分为(26.79±4.22)分,明显高于对照组(P<0.05),实验组总分也明显高于对照组(P<0.05)。实验组对教学效果满意度的评价总分为(89.58±4.25)分,明显高于对照组(P<0.05),其中主要表示在学习效果和交流互动方面更为满意(P<0.05),而对于教学组织与管理和教学过程两方面的评价,两组得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过远程示教系统辅助的联合教学模式能有效提高教学效果。

经嵴顶入路上颌窦提升术在重度骨量不足患者中的临床疗效评价

目的探讨2种经牙槽嵴顶入路上颌窦提升术在上颌后牙区剩余牙槽嵴低于4 mm患者中的临床疗效。方法选取2016年6月至2018年6月肇庆市口腔医院完成上颌缺失的60例患者作为研究对象,将其随机分为液压组及冲顶组,各30例。所有患者于上颌后牙区行经嵴顶入路上颌窦提升术并同期植入种植体,术后6个月行永久修复术。术前、术后当天及修复后12个月随访检查种植区的骨量变化情况、种植术后并发症及种植体存留情况。术后3 d应用疼痛视觉模拟评分法(VAS)测量两组患者术后疼痛程度。结果60例患者中符合纳入标准的种植体共71枚,两组术前剩余牙槽嵴高度(RBH)比较,差异无统计学意义(P>0.05),液压组术后当天及修复后12个月窦底提升量均显著高于冲顶组,差异均有统计学意义(P<0.05);液压组VAS评分显著低于冲顶组,差异有统计学意义(P<0.05);随访期间液压组和冲顶组的种植成功率分别为97.3%、94.1%,两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在RBH<4 mm的病例中,冲顶法及液压法行上颌窦底提升同期植入种植均可获得良好的临床疗效,液压法在骨提升量及术后反应方面表现更优。

下颌恒磨牙拔除术中阿替卡因肾上腺素骨膜浸润麻醉效果观察

目的观察下颌恒磨牙拔除术中阿替卡因肾上腺素骨膜浸润麻醉的效果。方法拟接受下颌恒磨牙拔除术的患者468例(共468颗牙,其中第一恒磨牙72例、第二恒磨牙116例、第三磨牙280例),随机分为观察组对照组各234例。观察组用阿替卡因肾上腺素1.7 mL行患牙颊舌侧浸润麻醉,其中颊侧根尖部骨膜上注射1 mL,舌侧根尖部骨膜上注射0.7 mL,对照组用阿替卡因肾上腺素1.7 mL行下牙槽、舌、颊神经联合阻滞麻醉,比较两组麻醉显效率(anesthesia efficiency,AE)和麻醉持续有效率(anesthetic duration,AD)。结果与对照组比较,除正位和高位阻生第三磨牙外,观察组下颌第一、二恒磨牙及中、低位阻生第三磨牙的AE低(P均<0.05);观察组各牙位间AE间差异具有统计学意义(P均<0.05)。与对照组比较,除低位阻生第三磨牙者外的观察组其他牙位AD短(P均<0.05);观察组各牙位AD间差异具有统计学意义(P均<0.05)。与男性比较,观察组女性患者AE高(P均<0.05);观察组不同年龄第三磨牙中位阻生AE比较差异具有统计学意义(P均<0.05);与男性比较,观察组女性第三磨牙正位和高位阻生患者AD高(P均<0.05),女性各牙位间AD差异具有统计学意义(P均<0.05);除低位阻生第三磨牙者外,观察组各年龄间第三磨牙正位和高位、中位阻生者AD间具有统计学差异(P均<0.05)。结论与牙槽神经阻滞麻醉比较,下颌恒磨牙拔除术中阿替卡因肾上腺素骨膜浸润麻醉的麻醉效果较差。女性、存在第三磨牙中位阻生者用阿替卡因肾上腺素行骨膜浸润麻醉效果较好。结论与牙槽神经阻滞麻醉比较,下颌恒磨牙拔除术中阿替卡因肾上腺素骨膜浸润麻醉的总体麻醉效果较差,但正位和高位阻生第三磨牙麻醉效果良好,所有牙位麻醉效果女性均优于男性。

肇庆市大学生口腔健康认知与行为分析

目的调查肇庆市在校大学生的口腔健康知识认知度和健康行为执行情况,分析不同专业大学生口腔健康认知与行为差异,为高校不同专业有针对性地开展口腔健康教育课程提供参考资料。方法参考《第四次全国口腔健康流行病学调查工作手册》设计调查表,通过现场调查的方式,对肇庆市5所高校的大二学生就口腔健康知识、行为及口腔疾病发生及就医情况进行抽样问卷调查。结果获得有效问卷703份,其中男生302人(43.0%),女生401人(57.0%);医学组361人(51.4%),非医学组342人(48.6%)。90%以上大学生对自己的口腔健康状况有一定的关注度,90%以上的学生知道细菌可以引起牙龈发炎和龋齿;80%以上大学生对口腔疾病预防手段有正确的认识;口腔健康行为执行方面每天刷牙2次及以上占88.1%,51.5%的学生使用过牙线;近40%的大学生缺乏就医意识。男生比女生、非医学组比医学组大部分项目的表现较差。结论肇庆市大学生口腔健康的一般性知识知晓率和口腔卫生健康行为实施率较高,但对龋病和牙周病的防治专业知识了解较差,口腔疾病就医率也较低。高校应在大学校园中加强口腔卫生宣教工作,特别是针对非医学专业学生,进一步提高大学生的口腔健康行为,也让他们去影响周围人群,提高全民口腔保健意识。

CBCT技术在牙体牙髓牙周病例见习课程中的应用

口腔内科的临床见习阶段是学生巩固理论知识、培养临床思维的关键时期。传统的临床见习拓宽了学生的视野,但一些复杂疑难的牙体牙髓牙周病,传统的临床见习资源不足成为教学的短板。近年来CBCT技术应用到口腔诊疗中,以其技术优势能辅助牙体牙髓牙周疾病的诊断、治疗和预后,能够适当的补充见习资源的不足[1-3]。

基于口腔医学岗位工作场景的口腔临床英语课程设计和教学模式研究

为使学生适应时代的发展和新时期社会对新型口腔医学专业技术人才的需求,肇庆医学高等专科学校口腔系基于高职高专口腔医学生在未来就业岗位的工作场景进行口腔临床英语课程设计,并采取课堂模拟情景教学和课外微课网络教学相结合的教学模式,辅以注重激励和引导的形成性考核,激发学生对专业英语的学习兴趣,切实提高学生的口腔临床英语会话能力,同时有助于促进学生对口腔医学专业知识的掌握和医患沟通能力的培养。

以疾病为中心的教学方法在高职口腔医学专业中运用的初步研究

目的以龋病为例,探讨以疾病为中心的教学方法在高职口腔医学专业中运用的可行性。方法在我校2013级口腔医学专业中,随机、自愿选择100名同学作为实验组,其他共123名同学作为对照组,对照组以传统方式教学,分别在第一至四学期学习龋病相关知识;实验组在第一学期按照以龋病为中心的教学方法讲解龋病相关知识;观察两组的平均分、合格率和学生满意度。结果实验组平均分、合格率高于对照组(P<0.01);实验组的教学满意度也优于对照组(P<0.01)。结论以疾病为中心的教学方法可提高学生的考核成绩平均分和合格率,效果明显,且参与学生满意度高。

拔牙位点保存技术在口腔种植修复中的效果及安全性研究

目的分析拔牙位点保存技术在口腔种植修复中的效果及安全性。方法选取本院2019年1月~2021年1月收治的65例口腔种植患者,根据治疗方法的不同分为对照组32例和观察组33例。对照组采取常规拔牙后种植治疗,观察组于常规拔牙后采取位点保存技术治疗。比较两组种植成功率、牙槽骨宽度、高度、密度、PES评分。结果观察组种植成功率(96.97%)显著高于对照组(75.00%),观察组治疗后牙槽骨宽度、高度、密度、PES评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论拔牙位点保存技术可有效提高口腔种植修复成功率,提高牙槽骨密度、高度、宽度。

肇庆城乡居民口腔健康相关生活质量及认知度的调查

目的了解肇庆城乡居民口腔健康相关生活质量现状及口腔健康认知度,以探讨口腔预防保健的措施。方法采用分层随机抽样法,抽取广东省肇庆市城乡居民共1 000人,应用口腔健康影响程度量表(OHIP-14)及口腔健康认知度问卷进行调查,对调查结果进行描述性分析。结果共发放问卷1 000份,回收有效问卷967份,有效率为96.7%。调查对象年龄18~76岁,以青年组(18~44岁)为主,占53.4%(516/967)。男女比例为1∶1.03。城区居民578人(占59.8%),乡镇居民389人(占40.2%)。文化程度以高中及以下为主,有682人(占70.5%)。OHIP-14量表中位数得分为12(7,18)分,不同年龄、文化程度和城乡居民的OHIP-14量表得分差异具有统计学意义(均P<0.01)。居民口腔健康认知度平均得分为(4.87±2.10)分,不同文化程度、城乡和年龄组的居民对口腔健康认知度的差异有统计学意义(均P<0.01)。OHIP-14量表得分与口腔健康认知度相关系数为-0.36(P<0.05)。结论肇庆城乡居民的口腔健康相关生活质量一般,口腔健康认知度相对较低。口腔健康影响程度得分与居民对口腔健康认知度呈负相关关系。

仿生溶液法检测材料生物活性准确性的研究

目的:探讨仿生溶液(SBF)检测种植体生物活性的准确性。方法:采用宏观形貌一致的两种商用种植体Osseotite和NanoTiteTM分别体外浸泡于仿生溶液及DMEM+10%胎牛血清培养基中14天,应用X-射线光电子能谱仪(XPS)、扫描电镜(SEM)检测其表面磷灰石形成情况。结果:SBF中的两种样本表面无明显晶体形成;DMEM培养基中Osseotite表面无明显晶体形成,NanoTiteTM表面磷灰石晶体成球状簇集,并伴大量有机分子附着;XPS显示NanoTiteTM经DMEM浸泡后表面磷灰石晶体为碳酸羟基磷灰石。结论:SBF作为材料表面生物活性的检测模型,可导致假阴性结果的出现。有机大分子对生物矿化层的形成具有显著影响,以DMEM培养基作为体外生物活性研究模型的检测结果可信度更高。