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农村儿童友好型幼儿园建设的基本策略
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作者 张少雅 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期87-90,共4页
农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿... 农村儿童友好型幼儿园建设是高质量发展背景下探索提升农村幼儿园保教质量、促进城乡学前教育均衡发展的重要手段。其实践要回归儿童在教育中的主体地位,以在地文化为切入点,设置儿童友好的时间制度,让儿童成为活动时间的掌控者;创设儿童友好的空间,让儿童成为游戏环境创设的在场者;复归游戏童年,保障儿童对游戏的选择和决策权;营造邻里友好的共治场域,强化家园社对儿童发展的全面支持。 展开更多
关键词 农村幼儿园 儿童友好型幼儿园 儿童主体
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为教师文案工作减负增效的“加减‘层’除”法
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作者 张少雅 《福建教育》 2024年第12期22-24,共3页
当前幼儿园文案工作存在手写文案量过多、工作内容重复交叉、工作要求“一刀切”等问题。由此,可以通过为教师提供支架、把握重“质”轻“量”原则和智慧共享的方法、对文案工作做分层要求、关注教师快乐工作的生命状态等策略来给教师... 当前幼儿园文案工作存在手写文案量过多、工作内容重复交叉、工作要求“一刀切”等问题。由此,可以通过为教师提供支架、把握重“质”轻“量”原则和智慧共享的方法、对文案工作做分层要求、关注教师快乐工作的生命状态等策略来给教师的文案工作减负增效,使教师的文案工作切实为提升教育质量、促进幼儿学习和发展服务。 展开更多
关键词 幼儿园 教师 文案工作
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基于“课程创生”理论的幼儿园园本课程的发展转型--以园本“乐·生长”课程为例
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作者 张少雅 《福建基础教育研究》 2023年第12期138-141,共4页
“课程创生”倡导在具体的教育实践中,教师通过现有条件与环境进行符合当下需求的课程创造。作为课程实施的四种取向之一,“课程创生理论”对当代学前教育课程改革具有重大启示。以福建省福州市仓山区盖山中心幼儿园“乐·生长”课... “课程创生”倡导在具体的教育实践中,教师通过现有条件与环境进行符合当下需求的课程创造。作为课程实施的四种取向之一,“课程创生理论”对当代学前教育课程改革具有重大启示。以福建省福州市仓山区盖山中心幼儿园“乐·生长”课程为例,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个要素,探讨基于“课程创生”理论的“乐·生长”课程的转型,使幼儿园园本课程更加适切儿童当下发展,提升幼儿园保教质量。 展开更多
关键词 “课程创生”理论 园本课程 课程转型
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特瑞普利单抗和安慰剂联合GP治疗复发或转移性鼻咽癌的药物经济学评价
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作者 谢欣彤 孙国君 +1 位作者 董作军 张少雅 《海峡药学》 2023年第7期56-60,共5页
目的从卫生体系角度出发,探讨特瑞普利单抗(Toripalimab)和安慰剂联合吉西他滨和顺铂(GP)治疗复发或转移性鼻咽癌(RM-NPC)的药物经济学评价。方法根据Ⅲ期临床试验研究结果,建立Markov模型,评价特瑞普利珠单抗联合GP(TGP)与安慰剂联合GP... 目的从卫生体系角度出发,探讨特瑞普利单抗(Toripalimab)和安慰剂联合吉西他滨和顺铂(GP)治疗复发或转移性鼻咽癌(RM-NPC)的药物经济学评价。方法根据Ⅲ期临床试验研究结果,建立Markov模型,评价特瑞普利珠单抗联合GP(TGP)与安慰剂联合GP(PGP)方案治疗RM-NPC的成本效果,贴现率为5%,对结果数据进行了单因素、概率敏感性分析。结果TGP疗法与PGP疗法的增量-成本效用比(ICUR)为216545.0917元/QALY,低于我国3倍人均GDP的意愿支付值(WTP)242928元/QALYs,而单因素敏感性分析显示,无进展生存期(PFS)状态的健康效用值和特瑞普利单抗成本对结果影响最大,效用值的降低可能会使ICER高于设定的WTP阈值,导致TGP方案不再具有经济学优势。结论以3倍人均GDP为意愿支付阈值,与PGP方案相比,TGP方案治疗局部复发或转移性鼻咽癌具有经济性。 展开更多
关键词 特瑞普利 吉西他滨-顺铂 鼻咽癌 药物经济学
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中班游戏活动:沙上建水池
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作者 刘小雯 张少雅 《福建教育》 2023年第29期46-49,共4页
一、活动背景。1.活动由来。户外自主游戏时间,幼儿很喜欢去沙水区玩游戏。他们经常在沙池里挖洞、寻“宝藏”……一天,俊俊和涵涵在沙水区挖洞,并不停往里倒水。俊俊说:“我们本想建水池的,可是倒了很多水进去,水都不见了。”他们的游... 一、活动背景。1.活动由来。户外自主游戏时间,幼儿很喜欢去沙水区玩游戏。他们经常在沙池里挖洞、寻“宝藏”……一天,俊俊和涵涵在沙水区挖洞,并不停往里倒水。俊俊说:“我们本想建水池的,可是倒了很多水进去,水都不见了。”他们的游戏内容引起了其他幼儿的兴趣,大家都想尝试,于是一场在沙上建水池的探索行动开始了。 展开更多
关键词 户外自主游戏 游戏内容 水池 玩游戏 幼儿 兴趣
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户外自主游戏开展的问题及对策 被引量:18
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作者 张少雅 《幼儿教育研究》 2018年第5期10-12,共3页
户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动.户外自主游戏有助于提高幼儿的运动能力,促进幼儿社会交往、口语表达、认知等能力发展,形成积极主动、认真专注... 户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动.户外自主游戏有助于提高幼儿的运动能力,促进幼儿社会交往、口语表达、认知等能力发展,形成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究、乐于想象和创造、合作、分享等良好的学习品质. 展开更多
关键词 自主游戏 户外 游戏环境 自由选择 自由探索 运动能力 游戏活动 自由表现
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幼儿名画欣赏活动的问题及对策 被引量:1
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作者 张少雅 《幼儿教育研究》 2018年第1期5-7,共3页
幼儿名画欣赏活动是通过欣赏艺术大师著名的艺术作品,充分调动幼儿的感知、想象、情感、思维等多种心理功能,感受作品色彩、造型、构图等艺术手法及情感表现,从而唤起幼儿内心深处的审美体验,发展其审美情感及审美评价的创造性活动.名... 幼儿名画欣赏活动是通过欣赏艺术大师著名的艺术作品,充分调动幼儿的感知、想象、情感、思维等多种心理功能,感受作品色彩、造型、构图等艺术手法及情感表现,从而唤起幼儿内心深处的审美体验,发展其审美情感及审美评价的创造性活动.名画欣赏是幼儿园美术欣赏的重要组成部分,对培养幼儿艺术欣赏兴趣与能力有着积极的作用.本文围绕选择适宜的名画作品、设计名画欣赏过程、创新名画欣赏方法三个方面探讨幼儿园名画欣赏活动的指导策略. 展开更多
关键词 名画欣赏 欣赏活动 幼儿园 艺术作品 情感表现 创造性活动 艺术大师 心理功能
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构建规范和谐劳动关系研究
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作者 张少雅 《河北煤炭》 2012年第1期65-66,共2页
劳动关系管理是企业人力资源管理的基础,只有深化企业三项制度改革,建立与社会主义市场经济相适应的用人机制,构建和维护规范和谐的劳动关系,实现企业与员工互利共蠃,才能保证企业稳定、持续、高效、快速发展。
关键词 劳动关系 和谐 制度改革方 竞争
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帕博利珠单抗对比多西他赛治疗PD-L1低表达晚期非小细胞肺癌的成本-效用分析
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作者 余炫瑶 张少雅 孙国君 《中国医院药学杂志》 CAS 北大核心 2024年第11期1328-1332,共5页
目的:从中国医疗卫生体系的角度出发,对帕博利珠单抗与多西他赛治疗PD-L1低表达晚期非小细胞肺癌进行经济性评价。方法:该数据来源于Ⅲ期临床试验(KEYNOTE-033),对其进行数据重构,构建分区生存模型进行成本-效用分析,以增量成本-效用比(... 目的:从中国医疗卫生体系的角度出发,对帕博利珠单抗与多西他赛治疗PD-L1低表达晚期非小细胞肺癌进行经济性评价。方法:该数据来源于Ⅲ期临床试验(KEYNOTE-033),对其进行数据重构,构建分区生存模型进行成本-效用分析,以增量成本-效用比(incremental cost-utility ration,ICUR)作为其分析评价的指标,研究时限为7年,模型周期为21 d;采用单向敏感性分析和概率敏感性分析进行参数的不确定性分析,测试模型结果的稳定性。结果:帕博利珠单抗组较多西他赛组的ICUR值为634893.48元/QALY,高于意愿支付(willingneess to pay,WTP)阈值257094元/QALY。通过单因素敏感性分析结果得出,帕博利珠单抗费用对结果影响较大。通过概率敏感性分析结果得出,当WTP为3倍人均GDP时,多西他赛组更具成本-效用。结论:在我国处于现有经济水平下,帕博利珠单抗对比多西他赛治疗PD-L1低表达晚期非小细胞肺癌,多西他赛组更具有成本-效用的优势。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 帕博利珠单抗 多西他赛 成本-效用分析
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儿童友好视域下农村幼儿园户外自主游戏的实践探索——以G幼儿园“咔遛游戏”为例
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作者 张少雅 《福建教学研究》 2024年第2期34-35,共2页
“儿童友好”一词最早于1960年出现在心理学和教育学领域,后随着“儿童视角”“儿童权利”及“儿童友好型城市”(Child Friendly City,以下简称CFC)的提出、发展和演进,分别经历了从“人类权利”到“儿童权利”的孕育期、从“儿童权利... “儿童友好”一词最早于1960年出现在心理学和教育学领域,后随着“儿童视角”“儿童权利”及“儿童友好型城市”(Child Friendly City,以下简称CFC)的提出、发展和演进,分别经历了从“人类权利”到“儿童权利”的孕育期、从“儿童权利”到“儿童友好”的形成期、从“理论形态”到“制度实践”的发展期三个阶段。 展开更多
关键词 农村幼儿园 儿童权利 实践探索 儿童视角 孕育期 教育学领域 视域下
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