高校应用型人才禀赋结构与培养模式探索

大众教育与精英教育显著不同。目前我国高等教育已经进入大众化阶段。针对大众化高等教育的特点,笔者提出以思维、能力和素质三个维度的应用型人才的禀赋结构,并针对市场对应用型人才的需求进行详细分析;同时也提出了"工本位"的人才培养模式,即工科为本、工程为本、工作为本的三位一体的应用型人才的培养模式。