利巴韦林注射液与10种常用药物配伍的稳定性

目的:考察利巴韦林在50g/L葡萄糖注射液中分别与头孢唑啉钠、苯唑青霉素钠、乳糖酸红霉素、酒石酸柱晶白霉素、硫酸庆大霉素、硫酸阿米卡星、硫酸妥布霉素、维生素C、维生素B6、地塞米松等10种静脉注射药物配伍后的稳定性。方法:模拟临床用药操作,将50g/L葡萄糖注射液与利巴韦林混合,再按临床常用量分别将10种静脉药物加入到混合液中,放置0h,1h,2h后,观察各混合液的澄明度,测定pH和不溶性微粒数。结果:混合液外观澄明,pH因药物性质不同而有所变化;≥25μm微粒数变化不大,个别配伍有少量发现;≥10μm微粒增加明显。但均符合药典规定。结论:利巴韦林与该10种常用药物可以配伍使用。

药学高职高专产学结合教育的教学计划与课程体系初探

根据高职高专的特点及药学专业较强的实践性,探讨产学结合的教育模式,确定其培养目标是适应医药生 产流通及临床应用的社会服务型人才,培养规格为生产第一线的技术应用、技术管理和技术服务的应用型人才,由 此制定与之相适应的教学计划及课程体系。

山莨菪碱对小鼠热应激的保护作用

目的探讨预先静脉注射山莨菪碱有无预防热应激小鼠诸脏器损伤的作用。方法实验前，山莨菪碱组动物尾静脉注射山莨菪碱（4mg／kg），热应激组和对照组动物静脉注射等量无菌生理盐水。山莨菪碱组和热应激组动物置于38～40℃、50％～60％相对湿度的热环境中，对照组组于18～30℃室温环境中，测量直肠温度、诸脏器组织硫代巴比妥酸反应物（TBARs）含量及血管壁通透性。结果热应激使小鼠直肠温度升高，并使其诸脏器组织TBARs含量及血管壁通透性升高，而山莨菪碱使诸脏器组织TBARs含量及血管壁通透性降低。结论山莨菪碱对热应激小鼠诸脏器的损伤具有保护作用。

Ⅰ型糖尿病患者单个核细胞对大鼠胰岛素分泌的影响

目的 :探讨Ⅰ型糖尿病患者发病过程中的细胞免疫变化。方法 :采集新发病及病程较长的Ⅰ型糖尿病患者和Ⅱ型糖尿病患者的外周血单个核细胞 (PBMCs)与新生大鼠的胰岛细胞共同培养 2 4h ,观察PBMCs对胰岛素分泌的影响。用正常人的PBMCs作对照。结果 :只有初发病的Ⅰ型糖尿病患者的PBMCs对大鼠胰岛素的分泌有抑制作用 ,表现为刺激后胰岛素分泌减少 ((12 7 4± 2 6 .3)mU/L(n =12 )Vs(2 0 9.6± 41.8)mU/L(空白对照n =6 )及(2 0 0 9± 41 7)mU/L(健康对照n =5 ) ,P <0 .0 5 )。结论 :初发病的Ⅰ型糖尿病患者存在细胞免疫的异常 ;且这种异常主要存在于发病前后的较短的时间内 ;这种异常可能是机体胰岛功能减退的原因之一。

深化教学内容和课程体系改革 办出专科教育特色

教学内容和课程体系改革，直接反映学校的办学目的和人才培养目标，是高校教育改革发展的核心工作。我国高校教学内容和课程体系形成于半个世纪之前，结构类型单一，办学模式老化，教学内容陈旧。高校要培养符合２１世纪我国社会主义现代化建设需要的专门人才，就必须深入研究学校人才培养类型与模式，更新教学内容，改革课程体系，进一步深化学校的教学改革。教学内容和课程体系改革，具有很强的学术性和科学性。要从宏观上着眼，微观上动手。工作内容大体上有以下几个方面：一要立足学校实际，研究贯彻国家高等教育改革发展的战略，搞清人才培养类型，找准学校改革发展与人才培养目标，确立学校教学内容和课程体系改革的大方向；