《ERP沙盘模拟实训》课程实践体系的构建与创新研究

在当前高校教学中,针对学生的创新创业能力培养,以及有效解决地方经济发展过程中对于社会服务性人才的需求问题,我国很多高校都推出了结合专业教学开展的创新创业教育类公共通识选修课,其中为了提高教学的实践性,提升学生的创新创业实践能力,《ERP沙盘模拟实训》成为了落实创新创业教育实践的重要课程。本文就创新创业教育实践体系建设结合了《ERP沙盘模拟实训》课程改革,从而研究出有效实现创新创业活动实施,培养创新型人才的可行性策略。

以人为本的高校教学管理实施探究

目前,高校教学管理亟须改革,只有摆脱传统理念和工作模式,才能提高教学质量,实现高素质专业人才的培养。通过分析在高校教学管理中融入以人为本理念的必要性和具体实施建议,从教师、学生、教学管理人员三方面入手,探讨以人为本的融入途径,旨在突出以人为本在培养人才和实现高校可持续发展中的地位。

“互联网+”模式下财会专业“产教融合”人才培养模式研究

在“互联网+”背景下,人才成为行业发展主要竞争力,基于“产教融合”模式对财会人才培养的需求,分析新时期互联网背景下教育环境,结合新时期人才培养模式,提出人才培养建议。产教融合是当前专业人才培养的重要方向,人才管理与创新是当前企业发展的主要模式,当前时代分工明确,管理朝着精细化方面发展,产教融合模式可以提高人才培养质量,使院校培养人才更符合当前时代发展要求。

“课程思政”理念融入应用型本科院校“中级财务会计”课程教学的路径分析

在应用型本科院校建设理念指导下,不仅要提升学生的理论知识、操作技能,还需要学生具有较高的思政水平,因此近些年来课程思政开始在高校中广泛推广。对专业课程中蕴含的思政元素充分挖掘,和思政课程形成联动效果,更好地开展思政教育教学,全面提升高等院校育人的效果。在“中级财务会计”课程中进行课程思政教学,我们需要研究课程教学的目的,以目标为导向进行良好的教学效果,本文对此予以分析和探索。

校企协同在审计课程开发中的应用与人才培养的研究

审计课程是高校财务管理中的一门重点课程,传统的教学方法很难满足审计教学人才培养的理念,因此,高校融入了校企协同的模式,力求做到企业、学校、学生三方共赢。基于此,首先介绍了审计教学存在的问题,接着分析了校企协同模式的意义,最后探讨了校企协同模式下审计课程的创新途径。

创业者财务管理能力的重要性分析

目前有些企业存在着创业的成功率很低的现象,原因是创业存在着很大风险,因此,创业风险是每一位创业人士必须面对和解决的问题。作为创业者,在必须掌握行业技术、开拓市场之外,用于规范、避险及内修的财务管理亦是必须学习的领域。因此,从创业者财务管理的重要性、创业者在创业期财务管理出现的问题及加强财务管理的方法和措施等方面展开讨论。