期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中数学教学中如何发挥学生的主体性
1
作者 张岸航 《数学学习与研究》 2018年第6期101-101,103,共2页
初中数学是一门重要的自然科学,是培养学生数学思维与应用能力的重点学科,新课改倡导发挥学生主体地位,重视学生的全面发展.本文分析了初中数学教学中发挥学生主体性的意义,针对主体性发挥的具体策略展开重点探讨.
关键词 初中数学 教学 主体性 措施
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部