全自动水下光散射仪的研制

海水对光的散射是比较复杂的，这是因为不仅海水本身对光产生散射，其中悬浮的粒子也引起散射．海水本身散射较有规律性，变化也不大，但各种粒子的散射规律复杂，且随粒子性质、大小、数量的不同而有很大变化。由于各海区的海水成分不同，所含有的悬浮粒子的组成、大小、浓度不同．并且随着时间而变化，因此海水对光的散射是随海区和时间而变化的。故有必要对各海区的光散射特性作调查测量．

放浪形骸外 逍遥天地间——王羲之《兰亭诗》浅析

悠悠大象运，轮转无停际。陶化非吾因，去来非吾制。宗统竟安在?即顺理自泰。有心未能悟，适足缠利害。未若任所遇，逍遥良辰会。

“缺憾的美”与“美丽的错误”

在欧洲，维纳斯是罗马神话中爱和美的女神。其雕像于1820年发现于希腊米洛斯岛，为半裸全身像，面容俊美，身材匀称，衣衫滑落至髋部，虽双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。现收藏于巴黎罗浮宫博物馆。

动词的为动用法举隅

在古代汉语里,有些动词后面紧跟着一个名词或代词,在形式上,这个名词或代词是作为动词的宾语而出现的,但它们之间的关系却不是一般的支配与被支配的关系,也不能按“使动”或“意动”的用法来理解。这种动词活用的方法叫“为(wei)动用法”。所谓“为动”,简单地说就是“为宾语动”。为动关系中的动词多数是不及物动词,少数是及物动词或活用为动词的名词。下面分三种情况讨论。

鲁迅作品书名探幽

毛泽东指出:"鲁迅是中国文化革命的主将。他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。"(《新民主主义论》)鲁迅的作品,特别是他后期的杂文,是中国人民用鲜血换来的宝贵经验中的一个重要组成部分。学习鲁迅作品,继承这份丰富的文学遗产。

鲁迅作品书名探幽

毛泽东指出:"鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家"。(《新民主主义论》)鲁迅的作品,特别是他后期的杂文,是中国人民用鲜血换来的宝贵经验中的一个重要组成部分。学习鲁迅作品,继承这份丰富的文学遗产。

探究式:课堂教学改革之理想选择

探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力，能玻除“自我中心”，促使教师在探究中“自我发展”。

素质教育与课堂教学改革

当前，我国中小学教育正在加快改革的步伐，实施跨世纪素质教育工程，迎接２１世纪的到来。实现这项宏伟工程即教育面向现代化、面向世界、面向未来的伟大事业，作为教育教学工作的承担者，我们肩负的使命是光荣而重大的。实施跨世纪素质教育工程，必须研究素质教育如何进...

当代世界教育终身化发展探索

当代世界教育终身化发展探索张崇善山西省教科所６０年代以来，世界科学技术的高速发展，给人类社会带来了翻天覆地的变化，而在这些变化中，终身教育理论的提出及实施，为现代教育的改革和发展注入了新的活力，开辟了无限广阔的领域和前景。现在，世界各国，特别是发达国...

课堂教学改革必须强占两个“制高点”

当今教学改革者对课堂教学改革感到十分困惑 ,这不仅是因为课堂教学改革面临着新旧两种教学思想的冲突 ,更主要的是教学改革者的思想境界和教学能力都达不到所要求的水平。“制高点”一词原是军事术语 ,作战要强占军事“制高点” ,教学和教学改革也要强占教学两个“制高点” ,教学和教学改革的“制高点” ,一个是教师“教”的“制高点” ;一个是学生“学”的“制高点”。在教学改革中 ,影响教师占领教学两个“制高点”的因素很多 ,这就要求师生共同探索 ,朝着教学“制高点”的标准去努力 ,加大教学改革的力度 ,获得成功。因此 ,课堂教学改革必须在强占教学两个“制高点”

中美两国教育观之比较

中美两国教育观之比较张崇善山西省教育科学研究所我国和美国是两种不同社会制度的国家：我国是发展中国家，美国是高度发达的资本主义国家，两国国情不同，文化背景不同，发展水平也不相同，教育是与国家政治、经济、科技、文化发展相适应的一个重要组成部分，中美两国制...

当代世界个性化教育发展趋向

当代世界个性化教育发展已经成为许多国家教改的趋向,可以预料,随着现代社会的发展,个性化教育将会在愈来愈多的国家兴起.为了对个性化教育发展趋势有所认识,本文想对个性化教育产生发展的必然性、它与人的全面发展的关系、以及当今世界各国的基本做法,作一评价,也许它能为我们提供些帮助.一、个性化教育产生发展的必然性个性化教育的设想和实践,早在二十世纪初就出现了,然而,这一新生事物也经历了较长的发展过程,要说它在教育发展中有了自己的位置,是到五十年代后期才发展起来.近二十年来,世界形势发生了根本变化。

当代世界教育社会化发展探究

当代世界教育社会化发展探究张崇善山西省教科所在２１世纪即将到来的时刻，世界各国，特别是发达国家，都在为２１世纪社会发展的前景进行战略构想，其中尤为重要的是把教育改革与发展放在头等重要的战略地位上来谋划。在众多的构想中，教育社会化、社会教育化则被看成是...

法国小学的公民教育

1985年,法国为了实现教育内容的更新和现代化,使教育同现代科学及国民经济的发展更加适应,对小学教学大纲进行了重大修改。修改后的大纲包括七门课程(法语、数学、科学及技术、史地、公民教育、艺术教育和体育教育)。其中,公民教育被认为是负有重大历史使命的学科。它要为法国培养有知识、讲文明、具有良好道德行为和负责的公民,这无疑是很艰巨的。这里试图对公民教育的历史、修改大纲时引起的争论、新大纲的特点和坚持的原则。

新世纪教师如何应对三个挑战

新世纪教师面临的第一个挑战是思想观念认识的转变,应对策略是求新求异求变;第二个挑战是知识能力素质的挑战,应对策略是求真务实提高;第三个挑战是对作风态度行为的挑战,应对策略是自律自尊自强。

法国中小学班级教学管理

法国中小学班级教学管理法国中小学的班级教学管理主要靠班级教学班子和班级委员会来施行。班级教学班子由班级任课教师组成，少则几人，多则十几人；班级委员会由班级任课教师、学校行政代表、两名学生代表、学校方向指导顾问和学校教育顾问等组成。班级教学班子的任务是...

当代世界教育民主化发展趋向

综观二十世纪社会变革的趋向,可以说是民主主义的不断高涨与发展,而在这个时期,世界各国教育改革的总体构思,也基本上是迈向民主化.教育民主化的思潮随着社会民主化的进程不断变化,社会愈向前发展,教育民主化的程度愈高,这已成为教育发展的客观规律.

法国初等学校的自治教育

法国初等学校的自治教育山西省教科所张崇善法国初等学校的自治教育是法国学校管理的一项重要内容，也是法国教育卓有成效的重要标志之一。它的基本宗旨是：培养未来一代新人具有公民责任感，使他们既能处理个人职业生活，又有适应性和创造性，成为未来能够自立于社会的人...