“双一流”目标驱动下的高校干部队伍建设

高校干部队伍的素质水平直接关系学校发展目标和办学任务能否顺利实现。面对当前高校干部工作存在的主要问题和"双一流"目标对干部管理的新要求,高校党委应立足"双一流"目标导向、科学谋划干部队伍发展大局,坚持人岗适宜原则、严格把控干部选拔任用环节,追踪事业发展需要、全面优化干部培训内容形式,完善干部评价体系、发挥考核结果激励奖惩作用,落实从严治党要求、形成风清气正的干事氛围,从而实现"双一流"目标和干部队伍建设的有机统一。

辅导员有效开展大学生思想政治工作管窥

积极有效地开展学生工作是高校肩负的一项十分重要而艰巨的任务,而要做好学生工作,辅导员必须坚持“爱心、温馨、信心、创新”,即用爱心创造温馨的氛围,以自信的心态、创新的思路开展学生工作。

基于BSC-AHP的高校管理干部考核评价体系

建立科学的管理干部考核体系,对于调动高校干部干事创业积极性,促进高等教育内涵式发展具有十分重要的现实意义。结合平衡记分卡在战略细化、指标考核方面的优势与层次分析法在决策分解、量化分析方面的优势,基于平衡记分卡从岗位业绩、工作表现、群众认可和自身建设等方面建立考核指标,进一步利用层次分析法计算高校管理干部考核指标权重,建立高校管理干部考核评价体系,探索科学评价高校管理干部的方法。

崖城13-1气田连续油管注氮诱喷排液技术研究与应用

目前崖城13-1气田已经进入开发中后期,高效的诱喷排液技术是减缓天然气产量下降的重要技术保证。基于气液两相流理论,研究了注氮参数对连续管注氮诱喷效果的影响,并进行了实例验证。研究表明,增大注气深度、增加注氮排量、增大连续管尺寸、减小井口回压均有利于诱喷效果的改善,其中注气深度对诱喷效果影响较为显著,注氮排量、连续管尺寸、井口回压影响不显著。利用研发的软件对崖城13-1-A12Sah井的注氮诱喷效果进行了模拟计算,模拟结果与现场施工结果较为一致。

高校“弱势群体”的生活背景分析

在高考指挥棒的引导下,家长往往只注重孩子智力因素的发展,而忽视健康情商的培养,家庭教育下的成长背景与大学生活环境发生冲突,部分大学生不同程度的存在适应环境能力差、自我为中心、团队精神缺乏等问题,甚至产生如沉迷网络、学业亮红灯、偷盗、自杀等严重后果。具有上述问题的学生,高校学生工作者一般称其为"弱势群体"。笔者通过分析容易导致"弱势群体"产生的主要家庭成长背景和大学生活环境,并结合作者工作经验提出对此社会问题积极有效的解决方法。

类型与民族的共和——万玛才旦电影中的多重现代性

作为第一位藏族电影导演,万玛才旦的电影被认为是真正的少数民族电影。他不仅重新改造了少数民族电影的类型模式,同时也改变了其单向度的文化功能,进行着多重现代性的反射。他不但探寻自己民族的文化密码,也质询关于民族身份认同的惯常认知;而其"寻而不得"的故事,既展现了藏区社会发展和文化变迁的现实,也表达了导演对于自己民族文化和命运的深入思考。万玛才旦的电影并非只是通过构建对立性的族群故事去彰显所谓的"少数",而是通过内在于"主流"的"少数"去思考族群与国家的未来,进而在另外的层面上回归了集体和国族统一体,实现了类型与民族的共和。