精神科护士临床沟通能力与共情能力的相关性研究

目的调查目前临床精神科护士共情能力及沟通能力的现状,探讨精神科护士共情能力与其沟通能力的相关性。方法方便抽取山东省5所精神科医院的453名临床护士进行问卷调查,调查工具包括一般资料调查表、杰弗逊共情量表、护士临床沟通能力量表。结果精神科护士共情能力得分为(105.63±12.78)分,沟通能力得分为(3.93±0.47)分,精神科护士共情能力各维度与沟通能力各维度呈正相关(r=0.218~0.451,P<0.01);多元线性回归结果显示,观点采择、换位思考、年龄、病房性质对精神科护士的沟通能力有正向促进作用(R^2=0.263,F=39.936,P<0.01)。结论精神科护士共情能力与沟通能力成正相关,精神科护士的共情能力水平对其沟通能力具有影响作用。

精神科护士的沟通能力对遭受工作场所暴力的影响

目的调查某三甲精神专科医院临床护士沟通能力的水平及工作场所暴力的现状,探讨沟通能力对工作场所暴力的影响,为今后有针对性地制订或完善预防工作场所暴力的措施提供依据。方法选取某三级甲等精神专科医院的临床护士208名,采用一般资料问卷、工作场所暴力频度测定量表、临床护士沟通能力量表进行调查。结果精神科护士沟通能力总分为(4.17±0.53)分,1年中遭受工作场所暴力的发生率高达97.60%,暴力得分为(7.05±2.94)分,精神科护士沟通能力6个维度与工作场所暴力呈负相关(r=-0.218~-0.511,P<0.01);多元线性回归结果显示病房性质、困难情景沟通能力对工作场所暴力有负向预测作用(R^(2)=0.316,F=47.138,P<0.001)。结论精神科护士面临着较高的工作场所暴力风险,沟通能力对其遭受工作场所暴力具有影响作用。

精神科暴力行为风险管理的研究进展

从暴力行为发生的识别、评估和处理三方面总结了国内精神科暴力风险管理的研究现状,同时介绍了国外精神科暴力风险管理的先进经验及对我国风险管理的启示,强调要转变暴力风险管理理念,完善我国精神科医院暴力的法律、法规及指南,为病人创造安全的住院环境,做好精神科护理人员的自我保护知识和技能培训,建立适合我国国情的暴力风险管理体系,从而减少暴力事件的发生。

精神科护士遭受工作场所暴力与其共情能力及沟通能力的相关性研究

[目的]分析临床精神科护士遭受工作场所暴力的现状,探讨精神科护士遭受工作场所暴力与共情能力和沟通能力的关系。[方法]采用一般资料调查表、工作场所暴力频度测定量表、杰弗逊共情量表和护士临床沟通能力量表对山东省5所精神专科医院的453名临床护士进行问卷调查。[结果]精神科护士1年中遭受工作场所暴力得分为(6.64±3.56)分,精神科护士共情能力及沟通能力各维度得分与遭受工作场所暴力呈负相关(r为-0.359^-0.586,P<0.01);回归分析显示,换位思考、困难情景沟通能力、病房性质、观点采择、是否参加暴力技能培训、情感护理和性别对精神科护士遭受工作场所暴力有预测作用(R^2=0.540,F=74.495,P=0.000)。[结论]精神科护士的共情能力及沟通能力对工作场所暴力的发生具有影响。

青少年抑郁障碍病人非自杀性自伤现状及影响因素研究进展

主要从青少年抑郁障碍病人非自杀性自伤的流行病学现状、发病机制、危险因素3个方面进行概述,旨在提高人们对非自杀性自伤的认识,为更好地干预提供借鉴。

精神科护士遭受工作场所暴力的现状及与情绪智力的相关性研究

目的 调查目前临床精神科护士遭受工作场所暴力及情绪智力的现状,探讨精神科护士遭受工作场所暴力与其情绪智力的关系,为更加深入和全面的研究精神科护士的工作场所暴力提供理论依据和数据支持。 方法 采取地域分层和整群抽样相结合的方式对山东省5所精神科医院的临床护士进行问卷调查,调查工具包括一般资料调查表、工作场所暴力频度测定量表、情绪智力量表。 结果 精神科护士1年中遭受工作场所暴力均分为(6.64 ± 3.56)分,情绪智力均分为(3.79 ± 0.37)分,精神科护士遭受工作场所暴力及各类型暴力与精神科护士情绪智力各维度呈负相关(r =-0.496--0.214,P<0.01);回归分析显示,自我情绪管理、所在病房、情感知觉、医院等级、性别对精神科护士遭受工作场所暴力有负向预测作用(R^2=0.333,F=44.636,P=0.000)。 结论 精神科护士遭受工作场所暴力的风险较高,精神科护士的情绪智力水平对其遭受工作场所暴力具有影响作用。