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题名一道解析几何试题的解法探究
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作者
张常立
吕爽
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机构
清华大学附属中学朝阳学校
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出处
《高中数理化》
2024年第9期84-86,共3页
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文摘
1问题展示。题目已知椭圆C:x^(2)/4+y^(2)=1,设P,Q为椭圆C上不同的两个点,直线AP与y轴交于点E,直线AQ与y轴交于点F,若点M(1,0)满足MF⊥ME,求证:P,O,Q三点共线.分析这是一道解析几何综合问题,是高考重点考查的题型.本题考查了直线与椭圆的位置关系、椭圆的对称性以及三点共线等内容,重点培养学生化归与转化的数学思想,发展学生逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养,培养学生分析问题与解决问题的能力.
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关键词
核心素养
数学运算
三点共线
解法探究
化归与转化
解析几何
解决问题的能力
直观想象
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名英语课堂的教学风格和教学模式
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作者
张常立
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机构
河南省郑州市中牟荟翠路学校
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出处
《中学英语园地(教研版)》
2010年第7期24-25,共2页
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文摘
在多年教学实践的基础上,笔者不断反思和总结,逐渐形成了自己的教学风格和教学模式(10+5+15+10+5)。
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关键词
教学模式
教学风格
英语课堂
教学实践
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名以高效减负为导向优化高中英语作业设计
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作者
张常立
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机构
郑州市郑开学校
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出处
《高考》
2018年第2期112-112,共1页
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基金
河南省教育科学“十三五”规划一般课题,课题名称为:高考新政策下中学英语之高效作业建设的策略研究,课题编号为:[2017]-JKGHYB-0572
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文摘
高中英语课外作业是学生对课堂所学习知识的重要巩固手段之一,也是对所学习知识的一次复习和强化,是教师整个教学工作的重要组成部分。目前,在高中英语教学中存在着轻视、弱化学生课外作业的情况,也存在着个别的作业过难,难题、怪题层出不穷和'题海战术'的错误思想,既给学生增加了负担,又达不到良好的学习效果。本文从作者自身实际教学经验出发,以高效减轻学生课业负担为导向,优化高中英语作业设计,取得了良好的教学效果。
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关键词
高效减负
课外作业
存在问题
对策与方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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