农村公立小学面临的困境及对策——以山西省沁县小学为例

农村教育是我国教育改革的重点与难点,被视为未来教育现代化过程中的重要任务。文章以山西省沁县小学的教育现状为例,认为目前农村公立小学面临着优质生源流失、硬件短缺、教师本身学历不高等困境,指出要通过增加硬件设施、争取政府支持、提高现有教师水平、吸引更多优秀教师投身农村教育等措施解决当前农村公立小学面临的困境。

汶川地震灾后农村重建问题社会调查——以四川省绵阳市安县永安镇土桥村为例

2008年5月12日,中国四川省汶川县发生了罕见的里氏8.0级地震,造成了无法估量的人员伤亡和财产损失。"5.12"地震之后,中华民族迸发出了前所未有的民族凝聚力,全国上下众志成城。

网络时代的民意表达与我国电子政务的两难选择

随着信息时代的到来，电子政务已经成为国家信息化事业的重要组成部分，发展电子政务已经成为我国政府管理改革的重要战略任务。网络时代的民意表达运用了信息技术，顺应了民主政治的发展大趋势。

基于中职混合式教学模式的研究与实践

单一的教学模式不利于中职学生数控专业知识的学习与提高,本文从线上线下混合式教学、接受性学习和自主性学习相混合以及知识教学与实践应用相混合三个角度出发,对中职混合式教学模式的研究与实践进行论述,以供参考。

中职院校“数控铣削零件加工”课程的混合式教学学习成果评价研究与实践

本文以中职学校"数控铣削零件加工"课程为例,构建混合式教学模式下的全过程、多方位的学习成果评价指标体系,对学生的学习成果进行评价,分析评价结果,以期为教师因材施教提供数据支撑,帮助学生进一步改进学习,使教学不断持续改进,满足人才培养的需要。