探析小学语文教师课堂提问存在的问题及原因

纵观我国小学语文阅读教学课堂,其普遍存在以下现象：教师提问后举手的学生寥寥无几;教师抛出一个个问题学生疲于应对,没有自己思考的时间;等等。作者期望通过研究小学教师在课堂教学中提问存在的问题,探析出导致这种问题的原因。

小学语文教师在阅读教学中的提问策略

《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”课堂提问作为实现师生之间对话交流的主要途径，其优劣水平在很大程度上影响着阅读教学的质量的高低。在阅读教学中，教师掌握科学有效的提问策略可以提高教学质量。

结肠镜检查前复方匹可硫酸钠与聚乙二醇4000肠道准备效果比较

目的观察和比较复方匹可硫酸钠与聚乙二醇4000在结肠镜检查前肠道准备的效果。方法选取拟接受无痛结肠镜检查的120例患者,随机均分为对照组(n=60)和观察组(n=60)。结肠镜检查前对照组共口服聚乙二醇4000散(10 g×30袋),观察组共口服复方匹可硫酸钠颗粒(25.5 g×2袋)。观察2组用药后肠道清洁效果、不良反应、清肠效果自判及患者接受度。结果观察组三段结肠Boston肠道准备评分、腺瘤和息肉检出率均高于对照组(P<0.05);2组进镜时间无显著差异(P>0.05)。观察组恶心呕吐发生率低于对照组(P<0.05)。观察组自判肠道清洁效果优于对照组(P<0.05)。观察组患者接受度为优秀的比例高于对照组(P<0.05)。结论采用复方匹可硫酸钠进行肠道准备比聚乙二醇4000效果更好,腺瘤和息肉检出率更高,患者接受度高。