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以整体的思想指导学生的阅读实践
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作者 张幸娟 《学周刊(中旬)》 2011年第6期137-137,共1页
阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此,在小学语文阅读教学中,教师要养成朴实、扎实、真实的教风,从整体入手,加强学法指导,真正发挥学生的主体作用,让学生在需要学习的情况下学会学习,并在听、说、读... 阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此,在小学语文阅读教学中,教师要养成朴实、扎实、真实的教风,从整体入手,加强学法指导,真正发挥学生的主体作用,让学生在需要学习的情况下学会学习,并在听、说、读、想的读书实践中提高他们的阅读能力,培养良好的阅读习惯。 展开更多
关键词 学生的主体作用 阅读实践 思想指导 语文阅读教学 阅读习惯 阅读能力 学会学习 学法指导
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如何进行高中物理实验教学
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作者 张幸娟 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第11期29-29,共1页
高中物理实验教学的改革是物理教学改革的重要组成部分。以往实验教学中存在的缺陷引起越来越多的人的关注。为解决理想和现实的矛盾,就需要我们找到问题的“瓶颈”。本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提,实验考核为突破... 高中物理实验教学的改革是物理教学改革的重要组成部分。以往实验教学中存在的缺陷引起越来越多的人的关注。为解决理想和现实的矛盾,就需要我们找到问题的“瓶颈”。本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提,实验考核为突破口,立足学生实验操作能力,逐渐加大改革广度和深度。 展开更多
关键词 物理实验教学 高中 物理教学改革 实验操作能力 可操作性 实验考核 理想 学生
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浅谈物理教学中如何发挥学生的主体性作用
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作者 张幸娟 《商情》 2011年第2期42-42,共1页
在物理教学中教师要充分地发挥学生的主体性,培养学生创新精神和实践能力。努力形成一种学生对知识主动探索,并重视实际问题解决的积极的学习方式。必须强化学生的主体参与,发挥学生的主体性。
关键词 物理教学主体参与 提高质量 重视能力
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