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以整体的思想指导学生的阅读实践
1
作者
张幸娟
《学周刊(中旬)》
2011年第6期137-137,共1页
阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此,在小学语文阅读教学中,教师要养成朴实、扎实、真实的教风,从整体入手,加强学法指导,真正发挥学生的主体作用,让学生在需要学习的情况下学会学习,并在听、说、读...
阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此,在小学语文阅读教学中,教师要养成朴实、扎实、真实的教风,从整体入手,加强学法指导,真正发挥学生的主体作用,让学生在需要学习的情况下学会学习,并在听、说、读、想的读书实践中提高他们的阅读能力,培养良好的阅读习惯。
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关键词
学生的主体作用
阅读实践
思想指导
语文阅读教学
阅读习惯
阅读能力
学会学习
学法指导
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职称材料
如何进行高中物理实验教学
2
作者
张幸娟
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第11期29-29,共1页
高中物理实验教学的改革是物理教学改革的重要组成部分。以往实验教学中存在的缺陷引起越来越多的人的关注。为解决理想和现实的矛盾,就需要我们找到问题的“瓶颈”。本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提,实验考核为突破...
高中物理实验教学的改革是物理教学改革的重要组成部分。以往实验教学中存在的缺陷引起越来越多的人的关注。为解决理想和现实的矛盾,就需要我们找到问题的“瓶颈”。本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提,实验考核为突破口,立足学生实验操作能力,逐渐加大改革广度和深度。
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关键词
物理实验教学
高中
物理教学改革
实验操作能力
可操作性
实验考核
理想
学生
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职称材料
浅谈物理教学中如何发挥学生的主体性作用
3
作者
张幸娟
《商情》
2011年第2期42-42,共1页
在物理教学中教师要充分地发挥学生的主体性,培养学生创新精神和实践能力。努力形成一种学生对知识主动探索,并重视实际问题解决的积极的学习方式。必须强化学生的主体参与,发挥学生的主体性。
关键词
物理教学主体参与
提高质量
重视能力
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职称材料
题名
以整体的思想指导学生的阅读实践
1
作者
张幸娟
机构
河北省隆尧县小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期137-137,共1页
文摘
阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。因此,在小学语文阅读教学中,教师要养成朴实、扎实、真实的教风,从整体入手,加强学法指导,真正发挥学生的主体作用,让学生在需要学习的情况下学会学习,并在听、说、读、想的读书实践中提高他们的阅读能力,培养良好的阅读习惯。
关键词
学生的主体作用
阅读实践
思想指导
语文阅读教学
阅读习惯
阅读能力
学会学习
学法指导
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
如何进行高中物理实验教学
2
作者
张幸娟
机构
河南省巩义市市直高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第11期29-29,共1页
文摘
高中物理实验教学的改革是物理教学改革的重要组成部分。以往实验教学中存在的缺陷引起越来越多的人的关注。为解决理想和现实的矛盾,就需要我们找到问题的“瓶颈”。本文提出改革高中物理实验教学应以可操作性为前提,实验考核为突破口,立足学生实验操作能力,逐渐加大改革广度和深度。
关键词
物理实验教学
高中
物理教学改革
实验操作能力
可操作性
实验考核
理想
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈物理教学中如何发挥学生的主体性作用
3
作者
张幸娟
机构
河南省巩义市市直高中
出处
《商情》
2011年第2期42-42,共1页
文摘
在物理教学中教师要充分地发挥学生的主体性,培养学生创新精神和实践能力。努力形成一种学生对知识主动探索,并重视实际问题解决的积极的学习方式。必须强化学生的主体参与,发挥学生的主体性。
关键词
物理教学主体参与
提高质量
重视能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
以整体的思想指导学生的阅读实践
张幸娟
《学周刊(中旬)》
2011
0
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职称材料
2
如何进行高中物理实验教学
张幸娟
《试题与研究(教学论坛)》
2010
0
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职称材料
3
浅谈物理教学中如何发挥学生的主体性作用
张幸娟
《商情》
2011
0
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职称材料
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