论学生审美能力的培养

学生审美能力的培养,不是一二节美术课就能起到立竿见影的效果,而应在长期的教学中有意识地激发学生的审美情趣,让学生逐步树立良好的发现美、感受美和鉴赏美的行为习惯,真正形成可持续发展的审美气质和审美理念,达到美育的目的。

关于素描教学的探索与实践

素描是造型艺术中不可缺少的一种形式,历来被视作各种造型艺术教学中最基本、最重要的步骤。美术史上的杰出大师,大都是从学习素描开始走上艺术之路的,素描练习甚至伴随着他们一生的艺术创作。

略论岭南非遗文创的新思路

本文通过分析岭南非遗的当代价值和现状,浅谈一条"非遗+文创"的新道路,为岭南非遗的现状提供了另一种新思路,也为其他非遗的传承保护带来借鉴和思考。

感性与直觉——浅析女性摄影镜头语言特点

随着摄影技术设备的发展,女性有了一种表达自己情感、观念的新工具。当女性从被看的位置上鼓足勇气走到照相机的取景框前,女性的作品通过摄影审视着她们周围的世界和她们自己,映现出她们的成就、挫折、她们对社会问题的态度,以及她们为谋求与男性的平等而作的种种努力。摄影的发展为女性提供了良好的平台,让她们更好地寻找并发现自己独特的说话方式。