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民办高校课程思政与思政课程协同育人路径浅析——以柳州工学院为例
1
作者
张广妹
《大众文摘》
2023年第49期98-100,共3页
课程是育人的重要载体,全面推进课程思政建设是落实立德树人的重要举措,推动课程思政与思政课程协同育人同向发力,助于提升民办高校铸魂育人的实效。推动民办高校课程思政与思政课程协同育人应从正确的政治观、增强师资队伍、健全制度...
课程是育人的重要载体,全面推进课程思政建设是落实立德树人的重要举措,推动课程思政与思政课程协同育人同向发力,助于提升民办高校铸魂育人的实效。推动民办高校课程思政与思政课程协同育人应从正确的政治观、增强师资队伍、健全制度体系着手,挖掘二者协同育人的有效路径,提升二者协同育人价值,为培养担当民族复兴大任的时代新人凝心聚力。
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关键词
课程思政
思政课程
协同育人
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题名
民办高校课程思政与思政课程协同育人路径浅析——以柳州工学院为例
1
作者
张广妹
机构
广西壮族自治区柳州市柳州工学院
出处
《大众文摘》
2023年第49期98-100,共3页
基金
柳州工学院2022年度“课程思政”教学研究项目“民办高校“课程思政”与“思政课程”协同创新研究——以柳州工学院为例(课题编号:2022JGK001)课题结题论文。
文摘
课程是育人的重要载体,全面推进课程思政建设是落实立德树人的重要举措,推动课程思政与思政课程协同育人同向发力,助于提升民办高校铸魂育人的实效。推动民办高校课程思政与思政课程协同育人应从正确的政治观、增强师资队伍、健全制度体系着手,挖掘二者协同育人的有效路径,提升二者协同育人价值,为培养担当民族复兴大任的时代新人凝心聚力。
关键词
课程思政
思政课程
协同育人
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
民办高校课程思政与思政课程协同育人路径浅析——以柳州工学院为例
张广妹
《大众文摘》
2023
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