论新师范理想

近年来,围绕师范教育问题,我国教育理论界作了不少探讨。就我国师范教育体制在相当长一段时间内不可能有较大变化的事实,研究如何进一步挖掘潜力,走内涵发展为主的路子,是师范教育和师范院校亟待解决的问题。本文就理想的师范教育谈些粗浅看法,以就教于专家同行。师范教育的成果最终要从毕业生的素质上体现出来。

适应农村改革新形势 加强基层党组织建设——二十个先进农村党支部的调查

在农村经济体制改革全面展开和商品生产蓬勃发展的新形势下,农村基层党组织怎样加强自身建设,在两个文明建设中发挥好“两个作用”?带着这些问题,最近,我和县委办公室的同志一道,在一个月的时间里,对15个乡镇的20个先进村党支部进行了调查,较为系统、全面地了解了农村基层党组织的现状,学到了一些新形势下做好支部工作的经验,明确了下一段搞好农村党组织建设的方向和重点。党的十一届三中全会以来,这些村的两个文明建设取得了可喜成绩。这次调查的20个村,由于认真贯彻党的富民政策,使经济得到了较快发展。一九八五年这二十个村,予计人均所得收入546元,人均占有粮食902斤,集体公共积累1250万元。

师专教育应该加强的问题

党的十五大《报告》提出:"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。""认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"这既是对整个教育战线提出的任务,更是对高等师范教育提出的要求。师范院校素来被称作教育工作的"母机"。如何认真落实好十五大精神,培养大批适应素质教育需要的中小学师资,在"普九"工作中发挥更大作用。

教师是教书育人的主体

1994年8月,中共中央提出了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,要求学校"要把德育贯穿在教育的全过程,落实在教学、管理、后勤服务各个环节","发动广大教职工做好学校德育工作,特别是教师要发挥以身作则、为人师表的作用。"这就是说,学校必须建立起全员育人意识、全方位育人格局和全面的质量观念。

面对现实 深化改革 努力提高办学效益

办学效益,是指学校所培养的合格人才与投入(包括人、财、物等各个方面)之间的比数。近几年来,特别是在"科教兴国"战略逐步被人们所认识的形势下,这一投入和产出的问题已经引起各级党委、政府和社会各界的普遍关注和重视。《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出:"高等教育的发展,要坚持走内涵发展为主的道路,努力提高办学效益"。党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九五"

在学习《邓选》三卷第一期党员轮训班开学典礼上的讲话

同志们:我校学习《邓小平文选》三卷第一期学员轮训班今天开学了。这是我校党内政治生活中的一件大事。去年11月2日中央作出了《关于学习〈邓小平文选〉三卷的决定》,要求各级党委把学习《邓选》三卷摆在党的思想建设和干部理论教育的主要地位。

师专学生教育科学素质及其培养和训练

高等师范专科学校的培养目标是合格的初中教师。提高学生的教育科学素质是实现这一目标的基本要求。本文旨在通过对师专学生教育科学素质及其培养和训练问题的探讨,引起人们特别是教育主管部门和师专对这一问题的重视,并抛砖引玉,就教方家。

加强管理科学研究 全面推进科研工作

《昌潍师专科研成果目录汇编》的编辑出版是全校的大事,是可喜可贺的! 1988年秋,我校出版过一本《昌潍师专科研成果目录汇编》(以下简称《首编》)。《首编》是汇集了1978——1988十年间全校教职员工科研成果的题目,首次展示和检阅了我校的科研能力和科研水平。这次出版的《昌潍师专科研成果目录》(以下简称《二编》),是汇集了1988——1993五年间全校教职员工科研成果的题目。

加强统计工作 提高决策能力

在长期的实践中,我体会到统计工作是十分重要的,许多工作都离不开统计,否则就会陷入盲目和被动。我县统计工作基础较好,几年来,为县委正确决策作出了不少贡献。如1984年初,县委、县政府在调整农村产业结构时,一方面进行了大量的调查研究;