一种基于模糊神经网络加权的多维稀疏模糊推理方法

在稀疏规则库条件下,经典的插值理论针对一维稀疏规则库提出了各种不同的插值方法,取得了很多很好的经验;但对多维稀疏规则条件的近似推理研究很少,不仅存在着难以保证推理结果的凸性和正规性等问题,而且没有考虑到多维变量之间的联系即对结论的影响权值,造成推理结果的误差性更大。多变量规则的模糊插值推理是插值推理研究的重要方面,为了在多变量稀疏规则条件下得到好的插值推理效果,本文提出了一种基于模糊神经网络加权的多维模糊推理方法,为智能系统中的模糊推理提供了一个十分有用的工具。

一种基于核集与相似性的模糊推理方法

在稀疏规则库条件下,当给定的输入落入规则"间隙"时,采用传统的模糊推理方法是得不到任何结论的。学者已经证明模糊推理本质上就是插值器。Koczy和Hirota首先提出了KH线性插值推理方法,然而推理结果存在着无法保证凸性和正规性等问题。为了能有一个较好的插值推理结果,本文提出了一种基于核集与相似性的模糊插值推理方法,并把此方法扩展到多维变量的情况,该方法不仅推理简单,推理结果较好,并且能很好地保证推理结果的凸性和正规性。这为智能系统中的模糊推理提供了一个非常有用的工具。

“反例法”在中学数学解题中的应用

在数学解题中应用"反例法"可以有效提高解题效率,拓宽解题思路.教师在课堂教学和问题训练中应让学生充分体会反例,进一步训练学生的辩证思维.

MES系统在制造企业的应用与研究

早期的制造企业的信息系统是由诸多独立的子系统整合而成,这些用于事务处理的子程序系统和用于实时操作的工厂子程序系统,集成难度高、相容性低。随着科技水平的发展,MES系统在制造企业中的优势也得到了诸多企业管理者的重视,而制造行业作为我国工业的基础在经济建设中的权重也是显而易见的。本文介绍MES系统在制造企业的应用,阐述其系统的框架、数据采集、网络架构、主要功能的实现等几个方面。

基于二维码的设备管理系统研究与实现

从设备管理信息化的理念入手,充分考虑各个行业设备管理共性,并结合行业实际应用,通过二维码建立起设备全生命周期管理,详细介绍了基于二维码的设备管理系统的功能设计及实现。

折纸法在初中几何教学中的应用

在几何教学中应用折纸操作的教学方法,能激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力和实践创新能力.

农村中学英语两极分化现象之我见

在农村中学工作十多年来，笔者经历了两套教材。江苏《牛津初中英语》这套教材与过去的教材相比，话题生动活泼、内容丰富多彩，突破了长期以来教材一元化和把课程窄化为教材的观念的束缚，但在长期实践中，我们发现广大农村学生发展中存在制约点，即单词量大、阅读量大和跨度大。它们极易造成英语学习的两极分化现象，主要有以下三个方面的原因：

数据库安全技术应用探讨

目前,数据库安全防护方面面临着各种问题,数据库的使用者和管理者应该以规划预防、执行监测、分析改进等方面构建数据库安全防护体系。本文着重对数据库安全的威胁来源和解决方案作了简要的分析,希望对数据库安全技术的建设和完善能有一定的参考价值。

基于数学核心素养培养初中生解决问题能力研究

随着我国科学技术的发展,数学作为一门能够表明客观世界的自然规律和社会规则的科学语言,逐渐受到了人们的广泛重视。而且进行数学教育不仅能够培养学生的理想思维,还能够促进学生智力的发展。而数学教育中最重要的就是培养学生解决问题的能力,但是随着教育体制的改革,老师加强了对学生综合素质的培养。因此,数学教育也开始根据培养学生的核心素养来建立相应的课程体系,所以数学核心素养由此产生。在初中数学课堂教学过程中,根据学生的数学核心素养来培养学生解决问题的能力不仅能够在一定程度上提升学习数学知识的积极性,而且还能有效地提升学生的智力水平。本文主要讲述了在数学核心素养背景下,培养初中生解决问题能力的方法和优点。

基于ASP.NET的计量器具管理系统研究与实现

从计量器具管理信息化的理念入手,充分考虑各个行业计量设备管理共性,并结合行业实际应用,详细介绍了基于ASP.NET的计量管理系统的功能设计及实现和应用实践。

如何上好初中数学课

课堂教学改革正如火如荼地进行,广大同仁身体力行.如何上好初中数学课,也多有各自的见解.现就自己的数学教学工作做个回顾,与大家切磋.一、坚持以人为本的理念数学思想与数学方法是数学知识体系的灵魂.从素质教育的角度看,数学教育中培养各种人才所需的共性的东西,既不是数学知识,也不是解题能力,而是数学观念——“数学地”思考、处理问题的思想方法.