非物质文化遗产传承与发展的新途径初探——南阳大调曲子走进大学课堂

非物质文化遗产传承与发展是当今社会迫切面临的一项弘扬民族精神的重大工程。文章通过对南阳大调曲子的现状及传统传承方法的分析,总结了南阳大调曲子走进南阳师范学院音乐学院课堂的这种新形式的优势,对非物质文化遗产传承与发展的新途径进行了初步的探索,开拓了非物质文化遗产传承与发展的一片新天地。

音乐欣赏教学在成人教育中的意义及形式

"音乐欣赏"课是我国美育教育实施的重要途径和重要内容,是提高音乐素质切实有效的措施,它对于提高全民族的素质,培养高尚的思想行为、美好的道德情操及塑造健全的人格将产生积极的作用和影响;对于促进学生的全面发展和健康成长具有独特的、不可替代的作用。

基于创新人才培养的音乐创新实验区建设与实践

以创新人才培养为视角,对音乐创新实验区建设与实践进行了系统分析和讨论,探索音乐实验教学和实践相结合的教育学模式。

知识审计视角下音乐文化遗产保护与传承

知识审计是知识管理实践中的一项重要内容，是知识管理责任机构或人员按照一定的程序和方法，对相关资源类别开展系统、科学的考察与评估，通过分析其知识基础与知识诉求，提出诊断性与预测性的审计报告，以改善管理素质和提升管理水平与效率的目的。将知识审计应用到音乐文化遗产保护与传承之中通常要完成以下活动：通过问卷调查和访谈的形式识别出音乐文化遗产对知识的诉求，

浅谈在高校中普及音乐教育的可行性与必要性

国家对音乐教育的重视与时代对音乐教育的呼唤使在高校中普及音乐教育变得十分可行,同时音乐教育本身具有的德育、美育、智育功能,也使这项工作很为必要。

论钢琴伴奏在音乐表演中的重要作用

随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人对生活的要求不再仅限于吃饱穿暖,而是要有生活质量的提高,也就是对精神生活的追求。音乐是能给人带来灵感、陶冶情操的“灵丹妙药”,但是大多数人对音乐的了解还仅仅停留在欣赏的基础上,音乐是用来欣赏的,但是懂得音乐中每个细节的存在,才能更好的欣赏音乐、热爱音乐,让音乐更全面的发挥它的“药效”。本文就钢琴伴奏在音乐表演中的重要作用展开讨论。

近代中国钢琴作品的民族艺术特征

钢琴作为我国近现代音乐的重要组成部分,对我国音乐领域的健康发展有着极大的影响,同时影响着人们的日常生活水平与质量。而在现代钢琴音乐发展的过程中,相关人员需要加强民族艺术元素的融合,并结合我国传统音乐文化的演奏技巧,对钢琴作品的创作理念进行创新,在促进钢琴作品发展的同时,加强我国传统音乐文化水平的提高。为我国钢琴作品与民族艺术融合水平的提高奠定坚实的基础。下面主要对近代中国钢琴作品的民族艺术特征等方面进行分析探究。

新形势下如何深化高师音乐专业教学改革

进一步深化教育改革的浪潮向高师音乐教育提出了严峻的挑战，新形势下高师音乐教育改革必须深入研究扩招与分配、课程结构设置、音乐教师整体素质提高等问题，并确定行之有效的发展策略，建立适应市场的培养新模式，这样才能继续深化高师音乐教育改革，切实为基础教育培养出全面发展的复合型音乐师资人才。

音乐类院校财务内部控制的瓶颈与对策

随着我国经济社会的快速发展和高等教育的持续进步,音乐类院校的规模不断扩大,办学层次也越来越高.与此同时,院校之间的交流与沟通越来越频繁,与企业之间的合作机会也进一步增多,致使此类院校的经济往来越来越复杂,如果不对其财务管理工作加以重视,会直接影响其教学质量与教学水平.因此,加强财务内部控制是其日常管理活动中的重要内容.本文分析了音乐类院校财务内部控制的特点与必要性,讨论了其财务内部控制的瓶颈,从多个角度给出了优化音乐类院校财务内部控制的对策.

手风琴风箱运用与音乐表现的关系

手风琴是簧片乐器,靠推拉风箱产生压力并冲击簧片发音.因此,风箱是手风琴极为重要的组成部分.手风琴的风箱运用如同弦乐器的弓法、歌唱的气息一样,会直接影响到手风琴的发声的音质、音色、音量、力度以及音乐作品风格的表现.所以,风箱运行的状态及其运用方法与控制都有严格的要求,只有严格的风箱控制才能演奏出美好的声音,音乐表现才能够充分、准确,才能够打动听众.

北宋时期勾栏杂剧《目连救母杂剧》考略

一、北宋时期勾栏杂剧北宋(960年—1127年)王朝的建立,结束了自唐末以来四分五裂的局面,统治黄河中下游流域及以南一带广大地区,实现中国大部统一,国泰民安,社会经济文化获取长足发展。勾栏,又作勾阑或构栏,是一些大城市固定的娱乐场所。

师范院校钢琴专业课程体系建设的新思考

师范类院校的钢琴教学,担负着为基础教育提供师资力量的重任。师范类院校的钢琴教学要及时调整教学观念,建立科学、规范的课程体系,以适应钢琴教学和人才培养目标的实际需要。本文结合教学实践,从钢琴课程体系的含义谈起,分析改革和建设课程体系的必要性,并对此提出了具体的思考和建议。

古典文献中记载周朝乐官制度考

古典文献学是一门古老的学科。它以中国古代留存下来的古代典籍为研究对象,通过对古籍的整理和运用,达到为现实生活服务的目的。从古典文献中可以窥视周朝乐官制度一二,值得我们今天加以重新评价和思索。一、乐官乐官是指古代掌管音乐的官吏或歌舞艺人。周朝最高音乐机构即是大司乐,掌管乐舞教育。

十九世纪末的美国音乐

美国音乐经过长期发展,到20世纪初才具备独特的美国风格,并取得了与西方各国音乐文化同样重要的地位。在此之前,美国境内存在着生活在这块土地上的各个民族或种族的音乐,也存在着欧洲音乐家从欧洲各国带来的专业音乐。它们之间经过长时期的相互影响、融合,促进了美国音乐的形成和发展。

高校音乐专业课程思政教学改革探讨

在新课程改革不断深入的背景下,当前我国更加注重学生的全面发展,所以各高校当年沿用的教学手段和选择的教学内容都具有科学性、严谨性特点,重点提升学生的综合能力。在专业性较强的学科中落实融合思政教育工作是具有现实意义的,同时这也是一种常见的教学形式,其中在高校音乐专业课程教学工作中融入思政元素会给教学工作注入新鲜血液,推动高校音乐教学工作的有序开展。因此,本文将围绕高校音乐专业课程思政教学改革为主题来展开分析,通过详细的了解当前高校音乐专业课程思政教学的基本情况,再提出促进高校音乐专业课程思政教学改革的可行性对策。

钢琴学习的阶段性

钢琴学习可分为三个过程:自然阶段——不自然阶段——第二自然阶段。其中以不自然阶段的学习最为重要,是钢琴技巧得到练习和掌握的主要时期。在学习阶段又可分为五个不同时期:快速提高期、停滞平台期、持续增长期、发展巅峰期、逐步消亡期。要正确面对不同的时期.采取不同的态度来对待每一个时期,以达到最佳的学习效果。